Archive for the ‘Без категории’ Category

С 9 МАЯ!

Вторник, Май 2nd, 2017

Дорогие друзья! Мы с Никитой поздравляем вас с наступающим праздником,Днём Победы!!!!

2018г 

2017г.

Никиточка выучил стихотворение  🙂 

И сделали совместно поздравительную открытку .


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ДНЕВНИК ПРОДВИЖЕНИЯ РЕЧИ НИКИТЫ

Четверг, Январь 19th, 2017

Наши продвижения речи с самого начала  восстановления . (Никите 4г4мес)

ВЫПИСКИ (О ПРОДВИЖЕНИИ В РЕЧИ) ИЗ НАШЕГО ДНЕВНИКА ЗДОРОВЬЯ,КОТОРЫЙ ВЕДЁТСЯ МНОЮ ЕЖЕДНЕВНО НА ПРОТЯЖЕНИИ 3-х ЛЕТ.НИЖЕ ВЫПИСАНА НАША РЕЧЬ ПОМЕСЯЧНО .
ИЮНЬ2014
Никита говорил сегодня «вкучи» и шаблон «мама,я хочу..телефон»

ИЮЛЬ 2014
Не допевала до конца потешки,а Ник заканчивал,по интонации подходили слова , но произношение такое,что никто не поймет слово.
АВГУСТ2014
 
По дороге в машине подпевал песенку из м/ф»Крокодил Гена и Чебурашка» весь куплет(по интонации понятно было,сами слова нет»
-како(балкон)
-качай(качеля)
СЕНТЯБРЬ 2014
Соседи делали ремонт, Никита пытался изобразить звук дрели, немного повторяет «пока ,папа!,пока,баба».Сам смотря на картинку сказал «бака»(собака),я сказала со-ба-ка по слогам и он повторил за мной правильно,продолжает называть цыфры(1-10)немного чище.
В песенке слово «голубой»,Никита пел «гоуо».
Наоборот получается слова говорить.Я ему пока,а он мне капа.
 Изображал звуки животных,эхолалил.
ОКТЯБРЬ2014
Постоянно повторяет звуки животных в теч.дня,называл фрукты.
Очень много сегодня говорил и новые слова и что попало)),очень много лепетал,а самое главное,как будто предложениями ,но на» китайском» ,правда сам по себе,не обращаясь,но заметила,что сегодня самый разговорный день за все наши 4,9 года))думаю завтра будет еще круче)),что-то лепечет постоянно,то фрукты сам себе называет,то животных,то еду-капуста,колбаса,и т.д переберает все подряд))
Пытается повторять более сложные слова за мной.
Постоянно говорит буквы, животных, фрукты и т.д. не молчит вообще почти. Я говорю ему «я тебя», а он продолжает «любу».
алфавит и цыфры повторяет в теч.дня
Очень много болтает,но многое не понятно,много новых слов,но не показывает это,и мы догодаться не можем))собака у Никиты была «бака»,стала сегодня «сака»почему-то))
По-прежнему,алфавит,цвета,животные.Только был момент когда раз 10 подряд аккуратно произнес «ма-ма»,он меня не звал я рядом была,но так пиятно это слышать))
-«дай»,»мама»,повторил за мной «пластелин»(более-менее понятно),собирал пазлы,заставляет нас лепить из пластелина,сам ни в какую…
Весь вечер изображал звук слона,и целыми днями повторяет буквы и мотивом песенку как бы поет,только из слов в ней присутствуют-«банан-банан» и вода-вода».(вместе сядем на диван и съедим банан-банан)

НОЯБРЬ2014
«сисы»(часы),это значило,то чтобы я ему сняла со стены часы.
ДЕКАБРЬ2014
говорил «телевизор»уже понятно,лишь бы только включила)) ,»пластелин»,»буквы»,»краски»
Повторял несколько слов из рекламы. Когда бесилась с ним на кровати, Изображая ёжика я всегда ему говорю «я тебя съем», а сегодня он сам мне это сказал!!!
Пытался говорить m@ms(из рекламы)
Говорил «на улицу»,»ботинки»
Говорил из рекламы некоторые слова,но плохо понятные ,если бы не видела вместе с ним рекламу,то не поняли бы(например,каркунов,киндер-сюрприз  и т.д)
ходил из реклам повторял»эвалар и др слова» и заставляет нас их говорить.
ЯНВАРЬ2015

Пытался говорить «Леопольд» и ещё из рекламы мне говорит какие-то непонятные слова))
Хорошо звучит слово «собака»,но из рекламы продолжает что-то говорить мне непонятное, и так печально разочарованное личико наблюдать,когда я немогу его понять((
«Лазолван» и др.из рекламы ,а еще что-то перестал говорить-«дай»,»мама»,но это наверняка просто период ,а иногда говорит мне «папа»))Еще говорил»кашель» и изображал кашель,разглядывая фото рекламы лазолван,которую предварительно снял на телефон))
Повторял за мной»не хочу»-очень чисто) и «никак»
Никита говорил «мама муж» что-к чему не пойму))но часто повторял,причем уже не первый день )когда дед ему сказал здравствуй,он ответил ему тоже здравствуй))он только этому деду отвечает )
«молоко» говорил и «(винни пух)нипу»
Говорил «маицу»-значит на улицу,ну и из рекламы -вискас и пгипатрин называл
«бам бам бут»,»агуша»,»бошой»(это он мне так говорит чтоб я компьютер включила,я ему в ворде раньше буквы большие делала, из этого он и взял это слово использовать в таком контексте)
Из рекламы только повторяет целыми днями названия продуктов, ко мне не обращается словами.
«пока»,кошка,гусь,утка,включай и т.д(новых слов не было)

ФЕВРАЛЬ2015
пытался напеть мотив песни «ла-ла-ла…»),так же отдельные слова иногда говорил сам себе,один раз мне сказал:»кушаш»,что означало-хочу кушать.
Научила его говорить:»мамочка,помоги»,как ни странно,он быстро запоминает ,что нужно сказать в случае,когда необходима моя помощь ,если с интернетом или компьютером что-то не так)))Я вот думаю,это нормально,если я его этому учу,он ведь можно сказать зубрит на автомате и все,а осознания нет.Но с другой стороны,пусть пока так,я же не достаю его этой зубрежкой,а пару раз сказала,он запомнил)))
«Артем»,»конец»,»включи».»нетбук»(когда хотел нетбук)
«агуша»»кот»»тааааак»-когда играли,в машине ехали ,говорил «мама»,с такой хитренькой интонацией,только всеже не обращенно пока))он стал чаще говорить это слово в течении дня,я думаю еще влияет,что сестренка целыми днями мамкает))),пальчики считал до десяти,а потом и до двадцати(только у него все -дцать… и все,но именно 20-отлично говорит)))
говорил слова:свинья,гусь,утка,корова,кошка,собака,волк,лиса,эвалар,а самое главное ,сказал «мамочка»)))я с Ликой была в комнате,он подошел :»маичка» , повел на кухню и говорит:»кушаш»)))) (зайка,мой)))
Никита говорил сегодня»кушать»,»мамочка,дай»,а так же пели с ним песенки.
говорил много слов,старался повторить за мной 3 слова подряд!!!»мама дай каробку»(получается )))
столько слов произносит уже четко,как детки в его возрасте говорят,ну может чуть младше, )
едем к бабушке ,а на стенде висит реклама не помню сего,но написано»БОЛЬШОЙ КУШ»,проезжаем,а Ник говорит»куш»,я обалдела,он прочитал получается))) много говорил «на своем»+песенку»голубой вагон»пел))
много чего говорил Никита!!!На тарабарском кстате с самого утра и нормальных слов было очень много,песни и т.д!
«почеши»(это он про спинку)),»чёны»(черный),еще на непонятном болтал немного)
сказал новое слово»нету»
сегодня сынок болтал безумолку на тарабарском и словечки хорошие проскальзывали,многое повторял,пел песенки,а когда водили хоровод,начинал говорить :»каравай,каравай»
Учимся читать слоги.»Ау» и «Уа» хорошо знает!!!»АМ» и»МА» даются посложнее,но старается.Молодец!Мы всего по минутке в день ими занимаемся,больше он не хочет,но это тоже хороший показатель,т.к раньше он даже не давал книжку поднести к нему,сразу отталкивал.Повторял слова и предложения за мной,а так же были слова:винни-пух,мульт.
ГОВОРИЛ СЛОВО»САМ»несколько раз просто так и даже 1 раз применил его «в тему»(я его переносила на улице,а он сказал «сам!»)Разные слова были,в оснеовном ,которые уже раньше говорил(молоко,агуша,тёма,канал и др.
Никиточка обращенно сказал :»мама открой!»Я прям почувствовала,что это было сказано не шаблоном,а от души)))я так ему благодарна!!!!!!!
Много болтает,снова обращался ко мне :»мама»,пел песенки.Еще что-то часто говорил сам себе,непонятное для меня)
говорил «молоко»,он все в мусорных баках ищет,я думаю молоко что-ли,купила ему сегодня это молоко»простоквашино»,может насмотрится и в мусорки лазить не будет)) пел песенку»в лесу родилась елочка»
МАРТ 2015
«Пожалуйста», «молоко», «винни-пух», «сова,открывай,медведь пришел» и многое другое!
много балакал на тарабарском,а так же из м/ф повторял,еще говорил «пожалуйста»,продолжает повторять за мной предложение из 3-4 слов.Говорил так же :»смотри!»,»молоко» и еще было много слов,которые раньше говорил.
записала на листочке некоторые слова,которые говорил: мама,включи пожалуйста ;цветок,винни-пух,сова,пяточек,ежик,Лика,гриб,кушать и многие другие,а вечером как начал таробарить))я тоже с ним на этом языке разговариваю,а он посмотрел на меняы и рот мне закрыл)))
очень много тарабарил,а когда собирали пазлы ,то вообще какие-то мультики рассказывал))так интересно было слушать!класс!
много разговаривал ,сказку рассказывал и фразы из мультов стали появляться все чаще)
ой,у нашего болтушки ротик не закрывается вообще,все ходит мультики какие-то пересказывает,и все звучит в них фраза»что орешь?»)))я не помню,хоть убей))в каком мульте так говорят))а с какой интонацией он это говорит ммм…зацеловала бы прям ))Хотя так и делаю))
балтушка такой)все чаще болтает свои мльтики и фразы в них интересные,а сегодня утром отправляла его в туалет,он заходит и говорит вскользь писить хочешь?»я так думаю  потому что мы частенько это спрашиваем его об этом)Но он это не отдельно сказал ,а вместе с тарабарством )
Никита сегодня целый день пересказывает момент из м/ф «Винни-пух»,когда сова дарит хвост Иа))),это я наконец-то распознала))а то несколько дней понять не могла,что за мультик он рассказывает))
У нас новое слово»перчатки»!Он его и раньше говорил,но только повторить за мной мой,а сегодня он его произнес с целью,что бы я ему их дала)
Никитос очень часто повторяет фрагмент из м/ф «винни-пух»,а так же звучит фраза из рекламмы:»мама,а папа не дышит..»))),да много еще на тарабарском говорил,песенки Железновых пели.
обращался немного к нам,а  сам долго пел песенки,называл геом.фигуры,говорил «пока»))я по скайпу с Арминой разговаривала(она из индивидуальной группы),Никита ей пока сказал и помахал,это что бы я заканчивала разговаривать.)
пел песенки,ну и конечно наша любимая фраза из м/ф»хвост?это я подарила…ха-ха-ха»(Винни-пух)))
Никита утром так прикольно песенку пел про тигренка тигренка»Играть во все игры нельзя одному…»В реаб.центре заметили,что Никита стал слова говорить лучше,да и вообще в прошлый раз не говорил еще,спрашивают,к логопеду ходим?нет
болтал много непонятного,пел песенки,с обращениями пока перестал взаимодействовать,но это не на долго,я уверена))
Пока обращенной речи нет,а вот во время просмотра телевизора,поет потешки(Железновых),повторяет слова.
пел песню «чаггингтон»,подпивал песню «уди-уди»,танцевать привлекала его под эту песню),много тарабарил и пел разные песни,отдельных слов было немного.Говорил виноград,яблоко,т.е комментировал что видит на картинке
пел песню в реаб центре(я только попросила его и начала петь и он продолжил)»пусть бегут неуклюже»!!! Меня просил сегодня петь песнюпро брементских музыкантов и «чунга-чанга» и со мной подпевал!Никита у меня наверно вокалист или музыкант будет известный!Много говорил,в центре говорят,Анжелика его научит разговаривать,а я им говорю:Так он умеет уже!его учить не надо!)))
наш болтушечка пел песни говорил много  чего,с папой всегда теперь здоровается»здорово!»таким мужским голосом)))
АПРЕЛЬ2015
повторял фразы из мультика,говорил «конец»,когда было написано на экране это слово.Пел песню крокодила Гены и про львенка и черепаху,и так сам с собой  что -то говорил),он говорит одно слово»свет»,если его надо включить в комнате,а я сказала ,что бы он повторил «мама,включи пожалуйста свет» и он повторил,так отдельными словами,вспоминая как бы каждое слово!
Пел песенкт немного.Ой чуть не забыла,ну вот я дождалась,что Никита стал читать слово:»мама»!!Казалось бы простое слово ,но он мог прочитать :яблоко,банан и многие другие знакомые слова,но «мама»никогда не хотел читать,он мог повторить его за мной только,либо сказать в шаблоне.А сегодня показала ему книжку и показала пальцем на это слово и он с такой нежной интонацией произнес:»мама»,у меня аж муражки до сих пор))

вокализировал,говорил слова которые ранее употреблял,так же фраза из «винни-пуха» и шаблон:»вкучи пожалуйста свет»
Сказал «писить хочешь» на вопрос что хочешь?(он ответил фразой,которую я у него часто спрашиваю)
утром впервые сказал «одеть»,когда не смог натянуть колготки до конца)  и теперь когда просит мультик так и говорит»маша и медведь»,повторял некоторые слова из этого мульта.
говорил пару раз «мама»,не обращенно пока,ну и старые слова,сказку колобок(фразы) ,начал часто изображать винни-пуха и прыгать с возгласом»ОЙ! Или «ОПА»))

МАЙ2015
говорил не много,какие-то фразы из мультика,думаю из-за боли во рту,но зато вот что было:  у нас палатка есть детская «Маша и медведь» и я показывала на предметы и животных,нарисованных на ней и Никита называл всё!
фразы из мульта пока не очень понятны)говорил ,как Маша»хочу,хочу,хочу»на рисовую кашу,а сегодня у него картошка ,нельзя было,пришлось хитрить)
повторял его любимую фразу из мульта  «а теперь..бежим» и еще»иии…эх»»Мишка» и др.
стал чаще повторять за мной слова на которые показываю,раньше надо было 2-5 раз повторить,и прям возле его лица сказать,а теперь идем мимо картинок ,например,говорю это цыеты и он повторяет-цветы.

ИЮНЬ2015

сегодня часто говорил мама,я очень рада!еще «холодильник»,чтобы нарисовать,я не понимала это слово,тогда он подошел к холодильнику ,открыл его и я тогда поняла))
«алё » говорил,когда телефон в книжке увидел,впервые сам сказал «пойдем»!,когда хотел чтоб я на балконе достала остывавю еду)

говорил слово «и хасю»,я так понимаю  это»не хочу»)))балкон,рис и др.
слова:дуй,открой,маша,дедведь,телефон, жёлтовый(это он так говорит желтый,на книжку которую хотел чтоб я достала))
сегодня несколько раз говорил папа!!!супер!а еще меня все просит сказать что-то но не может объяснить что именно,я говорю,но видно что не то,что он хочет услышать.
все чаще говорит слово»хватит»,в тему)),говорил «качеля»(это просьба раскачать))
говорил слова сегодня :корабль,карусель,телефон,клей,ножницы и др.
когда проснулся в 3 часа ночи,гноворил «открой дверь»(имел ввиду на кухне,мы её на ночь закрываем на ключ,т.к если не заметно проснется,может и на балкон выскочить.Еще говорил слова :одеваться,на улицу,еще смешариков перечислял.
СЧИТАЛ ЦЫФРЫ,НАЗЫВАЛ ЧТО НАРИСОВАНО НА КАРТИНКАХ,ЭТО ВООБЩЕ УЖЕ БЕЗ ПРОБЛЕМ ДЕЛАЕТ,Я ТАК РАДА ЧТО ПО-НЕМНОГУ И ЗАНИМАТЬСЯ С ПРОПИСЯМИ НАЧИНАЕМ!)))ИЗ МУЛЬТИКА ПРО ФИКСИКОВ ПЕСЕНКУ ПЕЛ
говорил некоторые слова из мультика и песенку пел из мульта «озорная семейка»,в парке когда дядя качели выключил(аватоматические),говорит «включи!»)),потом говорил»машина»2,это когда покататься на толи машинах,толи паровозиках (непонятно что там))хотел.на всех аттракциончиках покатался и в кафе не бегал,это круто просто!!!!!!!
ИЮЛЬ2015

(с середины июля добавили терапию звуком ВЧТ)
-Многие слова говорил,а так же выкладывал слова деревянными буквами (названия передач,каналов и т.д)
-многое говорил из телевизора,обращался ко мне «мама,дай тарелку»
-Повторяет слова по просьбе.Замечаю,чыто стал зеркалить многие простые слова ,например говорит не «дуб»,а «буд» ,не «топ»,а «пот» и т.д
-пел песенку волка из «ну,погоди!» и песенку котаМатроскина под гитару))
-пел песенки,говорил отдельные слова и словосочетание-«вкучи телеви»
-говорил многое,из телевизора и так очень много слов!постоянно просит повторять,я вижу ,что он не расслышит слова с первого раза, по ненскольку раз по щеке трогает и говорит слово не очень понятно,я либо догадыаюсь ,либо уже знаю это слово и четко повтопряю,это ему нравится.Вчера ездили на памятник победы и Никите понравилась пушка,он дал себя посадить на неё!!Как здорово ,в том году еще ни за что не давался усадить на высоту,а тут ему интересно было,везде посидел)),пел песенки,умничка большой!Занимается хорошо,по 20-30 минут,думаю он бы и несколько раз в день занимался,да у меня времени на все и всех не хватает))Анжелика тут как тут))А Никитосик психует ,когда она интересуется занятиями)ну это нормально конечно!
-много уже говорит ,даже не запоминаю))умничка наш!!!
-он огрооомный умничка,фразы немного хуже произносит,но зато очень часто и много говорит,прорыв!
-раньше все повторял фразы из «маша и медведь»,а сейчас из «зарной семейки,барбоскиных и лунтика»))
-в основном сегодня говорил из мультиков фразы и еще «мяско(на шашлык),корова(видели коров по дороге домой с речки,),наушники и многое другое ,что есть в запасе у Никиточки
-песни просил петь и сам подпевал
-какое-то новое слово былов р.ц,я забыла ,типо»оппа!»,но не оно,другое тоже выражающее эмоции)) а сейчас слышу из комнаты голос его по слогам сам проговаривает «со-ба-ка»
-россия,мама Наташа,Анжелика,на улицу,крош,ежик,черепаха,считал до 30 и др.
-многие слова говорил ,особенно про Россию любил говорить и меня просил рассказывать этот рассказ))а сейчас фразу вспомнил из мультика»пока!приходи еще!»))

АВГУСТ 2015
-много слов говорит,а еще берет обвертку от шоколада ,говорит «сокота..ням-ням-ням..»))
-новые слова! Подожди!(мз м/ф вспомнил «ежик,подожди»)) и «пойдем»
-песенку пел спяи усталые игрушки,книжки спят))))так клево!!!!!!!
-многие слова говорил более разборчиво
-пел песенку долго спят усталые игрушки) и наизусть как по тв,даже филю изображал»гав»)),говорил четко многие слова!
-песенку пел и даже в садике пока я обувала его,я попросила его спеть воспитательнице и он спел)а остальное слова измульта,ему очень нравятся мои возгласы»ура!гол,оппа!ух ты!»))пытается что-то сделать чтоб я это произнесла))а еще сегодня он заострил свое внимание на сестренке,когда она говорила «не хочу !»и мотала головой,его это насмешило,он стал повторять,а потом по щечке ей затронул чтобы она говорила еще это слово))она у нас в последнее время на все говорит один ответ»не хочу!»возраст наверно такой ))
-вперед,ту-ту,паровоз,называл животных на картинке по просьбе,пел песенку спокойной ночи
-пел песню спок.ночи раз 30 в течении дня))
-спокойной ночи-твердил много раз!)да и много всего говорил,отдельные слова из мульта.Таким темпом и обращения савсем скоро начнутся))

СЕНТЯБРЬ 2015

-«спокойной ночи»,давай,включай» и многие слова во время мультика.
-много чего говорил,чаще отдельные слова и фразы из мульта во время просмотра повторял,многие слова произносит четче
-меньше говорил,только тянул за руку постоянно когда что-то хотел
-говорил за вчера и сегодня несколько новых слов-пока не понятны для меня.
-говорил коляска,марковка(просил,даже орал при отказе)
-в основном визжал,слова были и возгласы из мультов.
-многое говорил,а из нового прибежал ко мне и сказал»надуть шарик»!это он машеньку смотрел и она с шариком была там,хорошо что дома был новый шарик и я надула его скорее)
-стишок,из мультов многое говорил и новые фразы из мульта заучил
-много новых слов из мульта,в телефоне набирает слова в заметках))(создан при финансовой поддержке фонда культуры),говорил так же «включи»когда перебой с каналом был,связь терялась кабельная,только вот стала змечать,что еще не так давно он уже мог спокойно к таким моментам относиться,а сейчас чуть что интерика,очень психует сразу,договариваться очень редко получается
-стал говорить ,когда просит мед:»мёда»))почему-то..раньше мёд говорил))
-пел песенку»боб строитель»из мульта)
-много болтал из мульта,обращений почти не было,1 раз сказал мама,когда искал меня)
-четко ,вообще четко проговаривал имена в стишке,который учим,начали
-из телевизора слова говорил и говорил»зеленый круг,синий круг»когда нужен был круг от пирамидки.
т.е начал говорить 2 слова подряд!
-в основнолм из телека говорил слова и фразы,пели с ним песенку про пчелку Майю
-начинает рассказывать по просьбе(еще пока не полностью)2ую часть из нашего стихотворения.Появляются новые слова,например»пойдем»,это он мне сказал,чтобы кушать пошли ,отрывая меня от компа))
-привет говорил и многие словечки из мульта
-стишок, рассказывал,говорил карусель,собаку и др.

ОКТЯБРЬ 2015

-болтает с мульта что-попало,прям одно слово скажет а потом-тип,тп,тип…..вроде предложения ,но на непонятном)))
-Никита так тянет голос,это вообще новость для меня,поет»ёжиииииииик»и это и через горло так долго),а болтает много уже почти всегда болтает,что-то из мультов!Я так рада!Какое счастье!!
-из мульта говорил разные словечки
-сегодня речь была менее понятна ,чем обычно
-начал активно использовать слово»пойдем!»это когда я за компом сижу,а он меня зовет в зал ,чтобы я помогла слово составить
-начал говорить-мама,пойдем)))я ему вчера пару раз сказала,стоб он так меня звал,теперь так звал весь день)
-говорил мама,пойдем,но дажек если идти не надо было все равно говорил мама,пойдем,когда хотел чтоб я помогла,т.е немножечко еще смысл этих слов путает,зато!!!когда мы с Ликой ездили к бабушке,он остался с папой дома и по началу говорил ему «мама,пройдем»,но когда папа его поправил,тогда начал ему говорить папа))))
-гоорил «хватит» когда музыку включила,а потом говорил еще и «успокойся»)))
-начал говорить «мама вытри»,когда по какает))
-лучше говорил слово «гигантов»(из м/ф «битвы маленьких гигантов»
-отлично говорит»фиолетовый!» Делаем артикуляцион. гимнастику -за неделю уже результат есть,многие слова говорить лучше стал!
-четко называл название телепередачи «хочу собаку
-слова в основном из телека) и выкладывает всё подряд из картонных букв.Просил выключить музыку классическую словом»хватит»))
-говорил «хватит»,когда нужно было выключить-болела головка и на занятиях со мной повторял и читал предложения из 3слов(глобально)
-говорил «больно»))изображая,что ставит себе укол игрушечным шприцом
-сегодня пришел на кухню и говорит «фу кака»))берет мою руку и вываливает в нее изо рта жир ,попавшийся вместо мяса))
-хорошо говорил»писить хочу»

НОЯБРЬ 2015

-уже может повторить за мной предложение из 4слов!!!!ура!
-Никита говорил сегодня много новых слов!я не записала((некоторые из сказки ,которую в ВЧТ слушает ,я так поняла,т.к он сидя в наушниках,говорил глядя на меня и чтоб я за ним повторяла: «помогите!мой нос!ААА»)))да так четко,все равно что здоровый ребенок говорит,просто чудо!потом еще много разных слов говорил и собирал из букв слова и даже фразы ,когда телек смотрел»привет мама»было))
-говорил много новых слов,они из телека,но новые,не произносил их раньше.
-сегодня говорил очень часто слово»классно»пока не в тему,барби и многие другие слова из тв
-часто сегодня говорил Классно и открывай,и еще слово давай!
-много непонятных для меня слов говорил,никак не могла разобрать
-«больноо» говорил)но это чтоб я его пародировала)
-говорил»классно»»круто»)))от куда брал???наверно из мульта)хотя и я так гоаворю постоянно)
-сегодня с произношением по хуже
-из тв говорил»пожарный сэм и мн.другое»
-Сегодня Никита сначала за мной повторил холодная/горячая .а потом сам начал говорить))я ему предложила потрогать,а он говорит»не бойся»))
-выучил 4строчки стихотворения из 12!на новый год!)
-начали учить вторую часть стихотворения,только слова вообще не понятно ,какбуд-то ухудшилось произношение
-в садике говорит»всем пока» и «всем привет»(по напоминанию ,а иногда и сам уже второе)

ДЕКАБРЬ 2015

-речи было мало,и обращался ко мне словами»мама,пойдем со мной» через 2раза,в основном гудел и руку мою тянул
-стихотворение выучил уже 8строк прям хорошо,начали еще 4строчки учить
-продолжаем учить стихотворение,а на улце сказал»это друзья»так отчетливо,видимо из телека вспомнил фразу)говорил мне «на старт,внимание,марш!»чтоб я изо всех сил неслась с ним на санках))а уснул когда я несла его 4этажа и потом аж прослезилась)как давно этого не было,он если засыпал в последнее время в машине,то просыпался когда брала на руки и вообще е давал себя держать как маленького на руках лёжа,только если крутить,а тут я даже особо веса 20кг не заметила,когда тащила))он глазенки приоткрывал,а на моё «ччч»закрывал)сегодня Лика у бабушки,так Никитошка отдыхает))))
-стишок учимся рассказывать понятно,выговаривать сложные для Никиты слова
-ой сейчас на санках на улице песни пел не переставая))и по просьбе стих рассказал,много сегодня болтал из телевизора
-из телевизора все рассказывал),обращение ко мне использовал «кушать пойдем»правда понятия пойдем нет,т.е стоя возле стола рядом стоит кастрюля и все-равно говорит -пойдем.
-ВСЁ,СТИХОТВОРЕНИЕ ВЫУЧИЛИ!УРРА!
-За последние дни нашего кризиса Никита перестал повторять за мной предложения,только 1-2слова мог повторить ,а мы уже по4повторяли раньше.И вот сегодня сново начал повторять за мной!!!»мама,включи мультик пожалуйста» а потом к обеду (когда мульт уже был выключен)и сам подошел и это сказал мне)
-говорил 1раз в 06,00 когда проснулся»писать хочу»,потом говорил «суп»(когда еще хотел
-научился повторять за мной»да-нет»и сам отвечает потом на вопрос «хочешь хлебину,?-да»хочешь лук?-нет))
-папа,мама говорил,на кровате лежа.
-из сказки про золотую рыбку говорил некоторые фразы
-много болтал и вспомнил старую песенку про жука из потешек,которые начинали слушать в 3,5года))
-просил меня поиграть в поровозики,так и говорил»веселые паровозики Чаггингтон»))
-когда катал его папа на санках,Никитка много говорил фразы из м/ф
-меня просит говорить слова ,за ним повторять,какие-то новые и так интересно фразу какую-то из мульта говорит и в ней есть слово»круто»,он говорит»клуто»))
-сегодня что-то захотелось сынульке фрукты называть и меня просил выкладывать из букв,сам говорил мне что выкладывать))
-из сказок повторяет несколько слов и просит повторять их меня только как бы плача,хотя в сказке обычным голосрм говорят это

ЯНВАРЬ 2016

-в основном что-то из памяти о мультиках,обращенитй ко мне не было сегоднятолько за руку меня тянул,если что-то надо было.
-пел песенку жу-жу,и вокализировал часто сегодня.
-вокализировал и песенки пел,а ещё сказу рассказывал «теремок»))так интересно))правда понятно только нам с папой скорее всего,но это так крутоооо)))
-воказизировал свою песенку без слов,как бы мычанием один и тот же потив,ноо и отдельные слова были когда они с Ликой диктовали мне кем я буду,чтоб их «кушать»,собакакошка,кобра и т.д))
-фразы из сказки «теремок»повторял,волк-волчище из-за куст хватыч)
-песенки и высказывания из сказок и говорящую игрушку (кота Матроскина)повторял,правда понятно было только слово» молоко))
-пели песенки а еще он прибежал на кухню и сказал»бриллиант!»))что-то вспомнил от куда-то)))впервые это слово от него слышу))
-песенки пелд,и говорил,что-то новое такое из песенок,я не запомнила только,просил меня включить «день рождения»это фаил моей презентации свекрови,он на рабочем столе находится и Никита видел его ,мы вчера и позавчера его слушали по 20раз и сегодня попросмил,а потом говорит»папа»,это значит надо такую же про папу включить,а потом про него смотрели и так долго просидели за просмотром))
-рассказывал мульт «чаггингтон» и еще сказал утро»что это»!это первый раз! я услышала это,когда он один в комнате был!
-повторял немного за сказкой в книжке, а воснговном говорить ему было некогда))был на эмоциях(день рождения))
-пел песню про сына,которая звучит в презентации Никиточке. И обращался ко мне «дай мед,дай драже и т.д»
-Уже сегодня Никита выучил эту песню(с презентации) и так красиво поет!!Я балдею и мы даже с ним медленный танец под нее танцуем!)) Он все время просил включать ,а когда мне надоело слушать я ему закачала ее на плеер)и он попросил у меня альбом с фотками и нашел эти фотки ,которые в этой презентации и напевает просматривая их!!!
-много интересного рассказывал ,не обращаясь к нам и животных перечислял и овощи))и песнир пел
-болтунишечка наш и песнбю пел и даже в саду при воспитательнице
-песенку пел,многое говорил,особенно «мама»у Оксаны в гостяхочень часто когда звал меня с собой
-сейчас говорит «а ты ёжик-конечно!»)))столько много сегодня разного говорил и читал слоги в развивашках!ура!
-болтунишка мой,вчера Домана видео насмотрелся и в садике говорил -хлеб,апельсин и т.д,а в машине когда ехали говорил»апельсиновый сок»!и много много еще всего говорил!!!!молодец такой!
-болтал очень много!я стала лучше понимать сынулечку!он вроде только слово-два сказал,а я уже поняла про какой мультик и начинаю это воспроизводить,он очень радуется!!!
-ой ,песенки стал петь вообще разные из развивашек и новые детские песенки стали звучать из Никитиных уст)) и много словосочетаний говорил из развивашек»каша вкусная,каша на столе,малыш ест и т.д»
-говорунчик все песенки озвучивает и любимые словосочетания домановской развтвалки говорит «малыш ест..и т.д»

ФЕВРАЛЬ 2016

Никита поет все новые и новые песенки с плеера,раньше их только слушал,так классно слушать))
-дома ко мне мало обращался ,но на массаже и с попугаем отлично болтал)))
-пел песенку гуси-гуси га-га-га))
-и песенки пел,называл животных,читал по слогам у логопеда слова,ух ты,забыла,он же еще научился называть фигуры вместе с цветом.я спрашиваю это что?а он говорит-желтый квадрат и так назвал все фигуры и какого они цветв -звезда ,сердце,прямоугольник,треугольник,круг,овал и пр.т.е в словосочетании!супер
-говорил новые фразы,пока не всё мне понятно,но я стараюсь их понять,часто обращался к собаке»пить»,говорил»не хочет пить»,кушать,есть))он хотел всячески откормить жевотное)))
-вокализации в основном,речь была по одному слову,например животных называл и фрукты,или «мама,пойдем со мной»,»рич ко мне))»
-и песни пел и фразы из сказок и много-много-много слов!
-сказку рассказывал и в плеере сейчас сказки стал слушать,умничка
-сказку рассказывал,из»репки»фразу повторял
-говорил фразы и песенки,ко мне обращался «мама поцдем со мной» и по моей рпосьбе говорил»не хочу,мама»»спасибо,мама»!
-сегодня Никита говорил много нового!и слова и фразы из мультов или сказок,я даже не помню таких))
-мама пойдем,папа,и повторял за мультяшками песню»ох рано встает охрана»
-песенки пел и еще сказал фразу»тирг идет»!причем не знаю почему сказал,может вспомнил что-то,но это фраза впервые звучала от него!
-говорил не как обычно кушать,а «покушать»))
-говорил»потом включу»,я как-то раз так говорила и он твердил эту фразу пока я не включила ему тв))
-сейчас работаем над падежем что делаешь?пока не отвечает ,но я за него отвечаю.идем вперед!
-сегодня на шажок продвинулись в вопросе»что делает»,я на компьютере нашла картинки с персонажами нюшей и спрашивала его,что нюша делает ,он отвечал «кушает»несколько раз сам ответил,самые лёгонькие картинки-молодчина!
-говорил»отдай»,повторял за мной «отстань» и ооочень много говорил из сказок и развивалок,
-пел песменки,говорил слова из мультиков и выкладывал их
-много чего говорил,обращение было мама пойдем со мной и «ёж»
-новое сегодня было»мяч»!да так громко сказал ,а после этого сказал Света))интересно от куда,наверно из телевизора,т.к Свет у нас нету)
-самопроизвольная речь,говорил очень много слов из алфавита,например «н-ножницы «и т.д

МАРТ 2015
(с середины марта добавили 2-ой курс терапии звуком ВЧТ)
-болтушка был,обращенную речт практически не использовал,а на улицен,хотел позвать меня с собой,я на горе была м,а он внизу и он говрит,»давай вставай»))а сказки и мультики говорил,рпотик не закрывался)
-почти всегда что-то говорит сам для себя,не обращенно
-пел песенку спокойной ночи,а ещё смешно кричал собаке Ричу»место!»))
-пел песенки очень часто!когда стричься звалап,говорил «нехочешь!»))
-песенки пел,говорил одиночные слова в основном,когда психует иногда говорит «вкучи пожалуйста»,словосочетание такое например как дай тарелку говорит только повторяя за мной,а сам обращаясь ко мне посто существительным-тапрелка
-сегодня речью мало пользовался в основном пел песенки,вокализировал
-речью очень мало пользовался,т.е мычал при обращении,зато начал петь песенку кота леопольда)так классно и понятно
-речью мало пользовася,зато писал под диктовку и набирал текст под диктовку
— обращался»мама,пойдем со мной» и говорил существительные
-сегодня так прикольно сообразил и придумал автобус,у бабушки в шкаф залез,потом поставил туда стул ,как буд-то в автобусе едет ,сидел с закрытой дверкой и говорил автобус,
-стал после не большой паузы говорить»не хочешь/не хочу»,если что-то предлогаю ,например стричь ногти)))давно не стригли-сгрызал,а тут выросли))и побоялся,я поговорила с ним и мы подстригли

АПРЕЛь2015

-включить компьютер,выключать компьютер,давай ,выключай)) фу,гадость))
— мало общался речью сегодня
-так здорово!закрепилось это»не хочешь!»))
-много чего говорил,все просил «белый»это пластырь значит,говорил «не хочу»»пить вожу» глапвное сказал это,а сам не захотел)
-говорил включи,пластырь,и многое еще то что и раньше говорил
-стандартный шаблон «мама пойдем со мной»,применяет его ко многому ,если лежит и хочет чтоб я легла рядом и т.д вечером на «давай пописаем»,ответимл «не хочу!»
-говорил «вставай «с кровати меняя поднимал.
-сегодня уже заниматься сам попросил и уже иногда отвечал на вопрос что делаешь?отвечает!а раньше только психовал!и вообще так интересно смотрел на меня ит видно чтьо думал что ответить,но многое еще не знает ,это естественно,не сразу запоминается все что я говорю,но у нас прямс супер все идет!
-из компьютера и тв говорил многое ну и читал!супер!и фразы за мной повторяет хорошо,если полосочки перед ним,то особенно.
-отвечал на вопрос «что делаешь?» и многое говорил что умеет.

МАЙ 2015

-сегодня в основном навязчивая речь,целый день «что такое,что такое и смех сильный засливистый»)очень шкодил сегодня и понимал при этом что нельзя ,но продолжал с хитринкой в глазах)-вытянул всю зубную нить из коробочки,и с холодильником открытым просидел полдня.говорил со смехом»га,га,га…» и так очень долго и навязчиво и смеялся при этом,я думаю,что это гав,га,гав,типо собаку передразнивал или изображал так.
-так же навязчивая речь,но и парук раз ответил правильно на вопос «что делаешь?»-катаюсь на лошаде и я складываю буквы(слова из букв)
-говорит фразы из реклам и мультов,просит покачать словом»качеля»,т.е качается уже и ему еще ираскачаться надо,он говорит»качеля,качеля».
-речи пока меньше стало,но я не волнуюсь,скоро кризис небольшой наш пройдет и будет все отлично,идем вперед!
-сегодня говорил»пойдем со мной,всчтавай» я говорю куда? И ОН ПОВТОРЯЕТ КУДА?))
-сегодня было»вставай-вставай-вставай»несколько раз ,это так будил м еня)) из рекламм и мультов многое говорил и выкладывал это из букв,еще с песком играл ihvx5p7.
-сегодня когда качался на качеле,то как раньше сказал»качели» на то,чтобы раскачала,я один раз сказала чтоб говорил»мама,покачай,»он так и говорил потом так!
-сегодня попросил плпстелин,так интересно,сел за столик на котором лепим из песочка фигурки и он говорит кошка-пластелин и это слово не очень понятно было,но я с третьего раза все же логически догадалась,что кошка это формочка и нужен песок,а Никитоша запомнил его как пластелин ,даже не запомнил ,а сам сделал вывод что он как пластелин кинетический песок))он с ним еще лучше успакоился
-сегодня ко мне почти не обращался,тчянул за руку,что-то из мультиков и реклам говориил-вкусненько,конечно,еще говорил не хочу,когда уговаривала зубик вырвать(на ниточке болтается))
-слово не хочу все больше произносит)хотела уболтать на стрижку ,но не удаектся это никак ))
-сегодня не много говорил,на улице вообще молчалзато сам сказал пока в садике воспитателям
-практически ничего не говорил,ко мне не обращался речью
-много из мультов говорил и вокализировал очень сильно
-название мультика все выкладывал «томас и его друзья» и говорил это название,говорил «мама,папа» увидев надписи и читал книжку,получалось очень хорошо!

ИЮНЬ2016

-говорил не хочу,говорил на улицу,запомнил,что братика звать И лья и по моей просьбе назвал его имя.
-много теперь новых слов из реклам и канала карусель берет,выкладывать стал новые названия передач,вкелючае уже другие на перемотку))-надоели))
-читал сегодня стишок,который учим потихонечку!
-говорил»хватит,вкучи,карусель,молодец,мама пойдем со мной,»
-болтал много,в основном все из реклам карусели,которые крутит на компьютере
-говоррил фразы из мульта и выкладывал их из букв,повторял за мной некоторые слова и фразы
-фразы из мультов и реклам,и на улице говорил качай,дома говорил тарелка(когда кушать время подходтло)
-много чего несколько раз каждыцй день повторяет с какого-то мульта или отрывка-мама,мамочка-да таким нежным голоском и с улыбкой и когда я рядом!может он так действительно ко мне)))обожаю котика своего))
-стихшок рассказывал ,за мной поаторял фразы и из телека говорил много что
-пел песенку из мультика»Олли,грузовичок»,по просьбе рассказывал стишок про маму
-отваечал несколько раз на вопос «что делаешь?»иногда без подсказки,отвечал как его зовут,сколько лет(тут немного перепутал 5 говорит),как маму зовут,папу,собаку))-ответил правильно!
-поет песенки из т.в»олли грузховичок,олли грузовичек»
-ПЕЛИ ПЕСЕНКИ СНОВО)ГОВОРИЛ ФРАЗЫ ИЗ МФ
-песни пел,отвечал на вопрс что делаешь-рисую
-отвечал на вопросы ответами да-нет(по цветам и животным-показывала на картинке и он соглашался или не соглашался)

ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ….
 

Как помочь родителям детей с аутизмом

Понедельник, Сентябрь 12th, 2016

Как помочь родителям детей с аутизмом

Начну с главного: семьям, где есть дети с РАС, отчаянно нужна помощь. Однако, в силу специфичности проблемы аутизма, далеко не все родственники и друзья знают, что можно предложить.

Как помочь родителям детей с аутизмомОчень часто родители стесняются попросить о чем-то конкретном, поэтому, если у вас есть желание прийти на выручку, изучите этот список, выберите пункты, которые вам по силам, и действуйте, не дожидаясь формального приглашения. Вы даже не представляете, насколько кстати придется ваша забота.

1. Обсудите проблему

Аутизм – это серьезно. Родители думают о нем каждый день, пытаются найти подход к ребенку и ищут возможные способы лечения. Не игнорируйте их переживаний: обсудите с ними, что они узнали, что им кажется перспективным, где они видят самые больше трудности, и какие планы они строят на будущее.

Будьте готовы к тому, что взгляды на болезнь и ее лечение будут часто меняться. Выслушайте маму и папу – это, среди прочего, поможет им упорядочить свои мысли. Не настаивайте сами на разговоре по душам, но и не уклоняйтесь от него.

2. Сами узнайте больше об аутизме

Изучите доступные в Интернете материалы. Заранее узнайте ответы на частые  вопросы об аутизме (и будьте готовы к тому, что мнения разных врачей по ним существенно разнятся). Что такое аутизм? Что его вызывает? Аутизм, описанный Лео Каннером,  и синдром Аспергера – это стороны одного и того же заболевания, или совершенно разные состояния? Можно ли излечить аутизм? Материалов много и они часто противоречивы. Чтобы грамотно вести диалог, вам надо иметь представление обо всех этих аспектах.

3. Не давите

 

Узнать, что у твоего ребенка аутизм – значит испытать огромное потрясение. Все, что ты до этого читал о воспитании детей, оказывается ненужным: перед тобой стоит куда более серьезная задача, и ты не знаешь, как ее решить.

Родителям требуется время, чтобы принять диагноз, время, чтобы разобраться в океане информации, где один врач говорит одно, а другой – совершенно противоположное. Не стоит ожидать от мам и пап стоической сдержанности и деловитого оптимизма: будьте готовы к слезам и отсутствию уверенности в завтрашнем дне. Будьте готовы к эмоциональным вспышкам.

Если вы поможете родителям ребенка с РАС смириться с диагнозом и найти силы на неуклонное движение вперед – вы окажете им неоценимую помощь. Будьте готовы выслушать своих друзей и не требуйте от них невозможного. Принимайте их такими, какие они есть сейчас, со всеми их нервами и срывами.

4. Разберитесь в своих собственных чувствах

Изменилось ли ваше отношение к друзьям? Вы шокированы? Встревожены? Чувствуете грусть? Сбиты с толку? Испытываете интерес? Ощущаете жалость? Некоторые эмоциональные состояния могут помочь вам быть эффективными, некоторые – затормозить вашу решимость оказать помощь.

Постарайтесь не взваливать свои чувства на родителей ребенка с РАС – им нелегко и без ваших тревог. Поскорее решите, готовы ли вы помогать или нет – и, если ответ положительный, не откладывайте свое содействие в долгий ящик.

5.Изучите лексику

Как и у каждой болезни, у аутизма есть свой собственный словарик-глоссарий. Узнайте, что стоит за тем или иным термином – так вы сможете сразу же понимать, что пытаются донести до вас родители ребенка с РАС.

6. Примите диагноз

Если родители ребенка говорят вам, что у него аутизм, не сомневайтесь в их компетенции и не используйте фразы, от которых у них уже наверняка звенит в ушах: «Он мальчик, они все поздно начинают говорить», «Это семейное», «Перерастет». Если мама с папой успешно преодолели стадию отрицания, не возвращайте их не нее.

7. Организуйте свою квартиру

Если к вам в гости приходит семья с ребенком-аутистом, заранее узнайте, какую пищу он может есть (дети с РАС очень часто сидят на ограничительных диетах). Узнайте, какие игрушки ему нравятся, разрешено ли малышу смотреть телевизор и что именно. Если ребенок реагирует на визуальные подсказки, скопируйте их и разместите у себя дома. Все вышеописанное поможет сделать визит более комфортным.

8. Будьте гибкими

Жизнь с ребенком с РАС означает загруженный день и частые изменения в планах – причем в самый последний момент. Проявляйте гибкость, если что-то заранее намеченное вдруг внезапно срывается – но не отменяйте свои приглашения и предложения. Наоборот, родителям важно понимать, что, несмотря на все трудности, они все равно оставляются желанными гостями и собеседниками.

9. Предлагайте совместную игру со своими детьми

Для детей с аутизмом дружба может быть очень трудным понятием. У них бывает не так много возможностей для совместной игры с другими детьми.  Устраивайте игровые встречи со своими малышами, совместно посещайте детские площадки и аттракционы. Эти первые шаги по социальной интеграции могут стать поистине бесценными.

10. Отделяйте факты от мифов

Вокруг аутизма существует гигантское количество заблуждений и мифов. Вот примеры: «Дети с РАС никогда не смотрят в глаза», «Каждый, у кого аутизм, математический гений», «Люди с аутизмом не умеют сопереживать». Для ваших друзей будет очень ценным, если вы сумеете отделить зерна от плевел и не настаивать на ошибочных и устаревших концепциях.

11. Научитесь взаимодействовать

Попросите друзей понемногу научить вас тому, как играть с их ребенком и добиваться  с ним контакта. Эти дети могут быть не в восторге от игры в футбол, но это не значит, что к ним нет других подходов.

12. Возьмите на себя роль няньки

Вашим друзья обязательно нужна передышка от стресса, в котором они постоянно находятся. Все зависимости от того, насколько крепки их нервы и как далеко они продвинулись в науке самообладания, усталость и измотанность неизбежно будут давать о себе знать.

Вы можете даже не догадываться, как трудно бывает найти кого-то, кто приглядывал бы за особыми детьми. Далеко не у каждой наемной няни есть достаточные умения и навыки, чтобы успешно обращаться с ребенком, у которого РАС. Очень часто близкие друзья и родственники – единственные, к кому можно обратиться. Вам может быть нелегко, но пара часов, которые вы проведете вместе с ребенком, быстро закончится, а у мамы и папы появится столь ценное время для себя и друг друга.

Читайте также  Как общаться с семьей и друзьями, когда вы воспитываете ребенка с РАС

13. Возьмите на себя покупки

Супермаркет – это настоящая комната ужасов для ребенка с аутизмом. Яркое освещение, шум, запахи, обилие посторонних людей, необходимость ждать очереди на кассе, множество объектов, которые привлекают внимание и перегружают сенсорную сферу – все это может привести к перегрузке и сильнейшему эмоциональному выбросу. Если вы взвалите поход за покупками на свои плечи, родители будут вам несказанно благодарны.

14. Повседневные дела

Когда у вас на руках ребенок с РАС, даже поход на почту за посылкой может быть трудностью. Скорее всего, у родителей накопилось огромное количество небольших дел, на которые не хватает времени. Отдать куртку в химчистку, пойти в аптеку, купить груши особого сорта, положить деньги на карточный счет, вернуть давно одолженный бытовой прибор – все это требует времени и сил, которых критически не хватает. Предложите свою помощь в решении этих мелких поблем, и пусть мама и папа сосредоточатся на по-настоящему важных вещах.

15. Готовка

Когда у вас на руках дети, которые готовы есть далеко не каждую пищу или находятся на специальной диете, готовить отдельно для себя и для них – очень утомительно.

Свободного времени мало, а вечер – особенно трудное время дня. Возьмите кулинарные изыски на себя – если все заботы сводятся только к разогреву уже готовых блюд, жить становится проще.

16. Домашняя работа

Мало кто любит орудовать пылесосом или загружать белье в машину. Что еще хуже, дети с аутизмом могут не выносить шума, издаваемого этими поистине незаменимыми бытовыми приборами. Если у вас есть свободное время, заскочите к друзьям, пока их нет дома, и немного приберитесь – вы сэкономите им немало сил и нервного здоровья!

17. Будьте слушателями

Если мы и повторяемся с этим советом, то причина этому – важность вопроса. У ваших друзей буквально кругом идет голова от обилия информации, которую нужно переварить, от тревог, ожиданий, надежд, сомнений. Просто выслушайте их, дайте пару выход – это уже само по себе будет поддержкой.

Вам не нужно даже ничего делать и спешно решать: периодический контролируемый выход эмоций поможет родителям найти силы продолжать свое непростое и столь необходимое дело.

18. Финансовая помощь

Есть много причин, по которым вашим друзьям может не хватать денег. Кому-то из родителей приходится постоянно находиться дома, что означает меньший приток средств. Финансы расходуются на занятия с психологами и логопедами, на пищевые добавки, на специальное оборудование. Если вы можете помочь друзьям лишним долларом – сделайте это.

Если по каким-то причинам вам сложно предложить деньги, просто оплатите курс занятий или подарите семье батут, шведскую стенку, специальную игрушку. Или потратьтесь на будничные нужды опекаемой семьи, ведь среди них остаются те, от которых нельзя отказаться полностью. Наймите профессиональных клинеров для генеральной уборки, закажите привоз чистой воды, стирку ковра, оплатите часть коммунальных платежей.

19. Помогайте бить в набат

Аутизм диагностируют все чаще – у растущего числа детей, но у их родителей зачастую нет времени заниматься общественной деятельностью. Если вы – социально активный человек, организуйте общественную компанию по сбору средств для лечебных заведений для детей с РАС, распространяйте информацию об аутизме, ставьте вопросы облечения жизни родителей детей-аутистов перед политиками всех уровней, организуйте общественные выступления, распространяйте информацию для ранней диагностики. Это не прямая помощь, но это позволит развернуть общество лицом к набирающей обороты проблеме.

20. Не спешите с необдуманными советами

У вас может быть много идей относительно того, что нужно делать вашим друзьям: к каким врачам им нужно обратиться, какие способы лечения опробовать, по каким программам заниматься с детьми. Вам может казаться, что вы знаете ответы на все вопросы, но, на самом деле, родители детей с РАС находятся в самом настоящем центре урагана, где со всех сторон на них сыплются советы, за которые, впрочем, сами советчики не несут никакой реальной ответственности. Избегайте давления: когда ваш совет будет по-настоящему необходим, о нем попросят.

21.  Обсуждайте сегодняшний день

Очень трудно (если вообще возможно) предсказать, каким будет прогресс конкретного ребенка с аутизмом. Родители такого малыша не знают, каким будет их будущее, и относятся к дороге, которую им предстоит пройти, с тревогой и опаской.

Не нервируйте их сверх меры: обсуждайте текущие проблемы, трудности и успехи, а не абстрактные вопросы, поступит ли их сын или дочь в университет и сможет ли он жить отдельно от мамы с папой.

22.  Не болтайте

Помните плакаты военных лет? Относитесь к тому, чем с вами поделились друзья, как к самой настоящей военной тайне. Не пишите об этом в социальных сетях, не рассказывайте случайным знакомым. Оправдывайте доверие, которое вам оказывают!

23. Присматривайте за домашними животными

Когда у вас на руках ребенок с аутизмом, даже обычная прогулка с собакой или смена воды в аквариуме может показаться задачей, требующей огромных затрат сил и времени. Насколько это возможно, возьмите заботу о четвероногих членах семьи на себя.

24.  Не пропадайте с горизонта

Оставайтесь на связи и не пропадайте. Давайте друзьям понять, что вы всегда будете рады ответить на их звонок, письмо или СМС – даже если между сеансами общения пройдут недели и месяцы. Будьте невидимой поддержкой – это тоже имеет значение.

25.  Не ждите от друзей слишком многого

Если ваши друзья, которым приходится заботиться о ребенке с аутизмом, забыли ваш день рожденья, перестали приходить на дружеские посиделки, не спрашивают, как у вас дела, утратили интерес к общим увлечениям, не сердитесь на них!

Помните, что им приходится гораздо тяжелее, чем вам. Когда дела пойдут на лад, они охотно вернутся к прежним привычкам, но сейчас пришел ваш черед оказывать помощь – и не ждать ничего взамен.

26.  Помогайте друзьям организовывать свою жизнь.

С аутичным ребенком приходится заботиться о множестве проблем. Среди них счета и расходы, встречи с врачами, терапевтические сеансы, статьи с новой информацией о болезни, необходимость подобрать правильное оборудование для дома, сдача сложных детальных анализов.

Если это возможно, дублируйте информацию о важных событиях в своем телефоне или планшете и напоминайте друзьям о том, что их ожидает. Вполне возможно, что вы поможете им успеть на мероприятие, которое досадно вылетело из головы.

27.  Не перегружайте друзей информацией

Допустим, вы нашли новый блог, который ведет врач, работающий с детьми с РАС, или страдающий аутизмом человек. Не стоит торопиться пересылать ссылку на него на почту ваших друзей, которые воспитывают ребенка-аутиста. Поверьте: у них и так есть чем заняться, и что почитать.

Сделайте подборку действительно важной информации и делитесь ею только в том случае, если вы абсолютно уверены, что она жизненно необходима для ваших друзей. И не давите на них вопросами, наподобие: «Ты наконец-то прочитала статью о стимах, которую я тебе отправила еще две недели назад?»

Читайте также  Как родителям детей с РАС избежать выгорания: рассказывает Бэк Окли

28.  Учите своих детей

Учите своих детей правильно играть с ребенком-аутистом. Пресекайте их поползновения смеяться над ним или быть грубыми. Объясните им, что такое эта болезнь, и чего от нее можно ожидать и как относится к особому ребенку. Не надейтесь на то, что ваши дети сами поймут какие-то вещи: вашу задачу направлять и воспитывать своих наследников никто не отменял.

29.  Не настаивайте с методами лечения

Как лечить аутизм – это очень тонкий вопрос. Этого по-настоящему не знают даже многие врачи, не то, что люди, имеющие к медицине отдаленное отношение. Есть много подходов, реальная эффективность которых до сих пор не подтверждена масштабными исследованиями.

Если вы вдруг наткнулись на сайт или рекламу средства, которые обещают немедленное выздоровление, относитесь ко всему, что вам приходится читать или слышать с крупицей недоверия, и не донимайте родителей ребенка с РАС упорными предложениями попробовать наконец-то ту самую «новейшую методику».

30.  Не верьте всему, что читаете

Как мы уже говорили, мнения об аутизме разнятся. Если вы набрели на новую информацию, постарайтесь проверить ее достоверность. История лечения аутизма – это история того, как одна теория сменяла другую, и никто не дает гарантии того, что именно сейчас мы знаем все, что можно знать об этой болезни. Не торопитесь с выводами – и не вываливайте непроверенную информацию на своих друзей.

31.  Ненадолго подменяйте друзей

Многие дети с РАС требуют постоянного надзора. Даже пятнадцать минут, которые вы проведете с таким ребенком, могут помочь его родителям – например, спокойно поесть, принять душ или провести время в туалете.

Вы удивляетесь: «Неужели такая нужда действительно возможна?». Поверьте, да. Поведение ребенка с РАС бывает очень разным, и нередко требует постоянного надзора, что полностью рушит привычный порядок родительской жизни. Помните – даже небольшая передышка может поднять настроение и придать сил.

32.  Показывайте, что вам не все равно

Открытка, коллаж или оригинальная коробочка с портретом ребенка ваших друзей, поздравление с его днем рождения, редкое лакомство, которое он любит, и на которое вы случайно наткнулись, книжка, которая, как вы уверены, ему понравится – проявляйте свое внимание в небольших вещах. Эти мелочи вовсе не так малы, как может показаться на первый взгляд.

33.  Учитесь использовать альтернативные способы общения

Если ребенок ваших друзей не может говорить, вполне возможно, что он использует какой-то альтернативный способ коммуникации: язык жестов, картинки, таблички или приложения для планшетов. Научитесь разбирать сигналы, которые вам подает ребенок: когда круг понимающих его людей растет, родителям становится проще. Кроме того, общение с новыми людьми – великолепное упражнение для социализации.

34.  Не забывайте других детей в семье

Когда в семье есть малыш с аутизмом, у родителей часто не остается времени для его обычных братьев и сестер. Предложите встречать их по дороге из школы, отвозить на спортивные занятия и занятия в кружках по интересам, помогайте им делать уроки, водите их на футбол или просто берите с собой на прогулку в парк или за город – одним словом, принимайте живое участие в их воспитании.

35.  Говорите о другом

Когда диагноз еще только поставлен, родители обычно ни о чем другом, кроме аутизма, не говорят. Через время они устают от того, что аутизм отнимает у них все доступное время – и им хочется общения на другие темы.

Поддерживайте их рассказы о том, что им интересно, даже если вам не очень близко вышивание, поделки своими руками, изучение иностранных языков, специфические вкусы в кино или литературе. Будьте хорошим собеседником и умейте слушать. Расскажите и о своей жизни, если друзья ею интересуются. Такие рассказы – глоток свежего воздуха и умозрительный отпуск на том счастливом материке, где слово «аутизм» никому не известно.

36.  Знайте, чем увлекается ребенок с аутизмом

Некоторые дети с аутизмом столь сильно увлекаются какой-то темой, что ни о чем больше не хотят говорить. Для родителей это может быть очень тяжелым испытанием, поскольку им приходится много раз выслушивать оно и то же и неоднократно повторять одинаковые диалоги.

Станьте новыми ушами для ребенка и умейте поддержать разговор о том, что ему интересно (например, о динозаврах, поездах или аниме). Ребенку с РАС нужны новые люди, а его родителям необходима передышка.

37.  Радуйтесь достигнутым вехам в развитии

Дети остаются детьми – не важно, страдают ли они аутизмом или имеют нормальное развитие. Разделяйте с родителями радость от первых произнесенных слов, умения карабкаться по брусьям, использования ложки, выученных слов приветствия и прощания – и многого, многого другого.

Пусть эти моменты наступают позже, чем хотелось бы – важно, что они есть и ребенок движется вперед. Не сравнивайте малыша ни с кем другим: имеет значение лишь его преодоление самого себя.

38.  Не считайте свое мнение истиной в последней инстанции

Многие решения, которые принимают родители детей с РАС, могут показаться вам странными. Может быть, вы считаете, что они слишком потакают ребенку или слишком с ним строги. Возможно, вы не разделяете их опасений о будущем малыша. Вы полагаете, что они слишком эмоциональны и не заботятся о других важных вещах, о которых стоит подумать – карьере, внешнем виде и убранстве дома.

Оставляйте свои мерки – при себе. Помните, что им приходится очень нелегко, что весь их прошлый опыт и знания о жизни внезапно перестали работать, и, поскольку вы находитесь вне проблемы, вам может быть сложно по-настоящему их понять и осознать, что ими движет.

Не торопитесь судить, старайтесь разобраться во всем, с чем вам приходится сталкиваться, и старайтесь содействовать. Прежде чем выносить приговор, представьте, что это испытание выпало именно вам – возможно, это поможет осадить вашу категоричность.

39.  Будьте рядом долго – и еще дольше

Проблемы, связанные с аутизмом, не проходят быстро и простираются на период куда более долгий, чем раннее детство. Вы будете нужны вашим друзьям далеко не один год, поэтому сохраняйте присутствие духа и приготовьтесь к длительному путешествию – никто не знает, когда именно ваша каравелла достигнет долгожданной Америки.

Пара слов на прощание

Всем родителям детей с аутизмом нужна поддержка, но, в силу самых разных причин, большинство предпочитает держать проблемы при себе и не очень о них распространятся. Именно поэтому не ждите, пока вас попросят – для многих людей просить о чем-то крайне сложно. Еще рез перечитайте наш список, выберите, что вы можете сделать – и оказывайте помощь.

Всегда – всегда! – исходите из простой истины: семья с ребенком с РАС неминуемо в чем-нибудь нуждается. Ежедневно у родителей таких детей есть то, в  чем им можно посодействовать. Предложение о помощи, полное искренности и сочувствия, еще никого не обижало, поэтому предлагайте.

Помните: испытания не только мешают и вредят, но также закаляют дух и, в конечном итоге, делают нас морально сильнее.

Автор Бэк Окли – отец 2-х детей с РАС, живущий в Австралии

Логопедический массаж

Вторник, Сентябрь 6th, 2016

Здравствуйте,родители особенных деток!
С удовольствием делюсь с вами ссылочками на массаж,который мы с Никитой открыли для себя недавно и  начали практиковать 🙂

На видео-ролике Волкова Тера очень понятно объясняет все приемы.

 

А это массаж лица и некоторых биологически активных точек

Понравилось это:

 

АТЕК-Анкета оценки эффективности лечения аутизма

Среда, Февраль 24th, 2016

http://www.surveygizmo.com/s3/1329619/Autism-Treatment-Evaluation-Checklist-revised

Наш результат по тесту на февраль 2018 (атек в 4 года был 104 балла)   

Подытог I — Речь/Язык/Коммуникативные навыки 8
Подытог II — Социализация 4
Подытог III — Сенсорные навыки/Познавательные способности 3
Подытог IV — Здоровье/Физическое развитие/Поведение 11
Общий итог 26

 

Наш результат по тесту на 10.06.2016г.( минус 1 балл !УРА!)

Подытог I — Речь/Язык/Коммуникативные навыки 12
Подытог II — Социализация 7
Подытог III — Сенсорные навыки/Познавательные способности 4
Подытог IV — Здоровье/Физическое развитие/Поведение 14
Общий итог 37

 

 

Никитин результат по  АТЕС уменьшился ещё на 2 балла!Ура!
Наш результат по тесту на 02.03 you can try these out.2016г.

Подытог I — Речь/Язык/Коммуникативные навыки 10
Подытог II — Социализация 8
Подытог III — Сенсорные навыки/Познавательные способности 6
Подытог IV — Здоровье/Физическое развитие/Поведение 14
Общий итог 38

МАТЕРИАЛ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ

Понедельник, Январь 25th, 2016

                                       

Exif_JPEG_420

Exif_JPEG_420

                     

               

U

       «Четвертый лишний «
ПОВТОРИ РИСУНОК




ТЕМА: МНОГО/МАЛО.
БОЛЬШЕ/МЕНЬШЕ (ЧИСЛА).
ЗНАКИ РАВЕНСТВА.

 

КОРОТКИЕ ИНТЕРЕСНЫЕ РОЛИКИ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ДАННОЙ ТЕМЫ

 РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ К ЭТОЙ ТЕМЕ






 

 

ТЕСТЫ ОТ ПРОСТОГО К СЛОЖНОМУ (5-6лет)

https://cloud.mail.ru/public/32VP/ppGMW5Jv8

УЧИМСЯ ПРАВИЛЬНО ИГРАТЬ

https://yadi.sk/i/XEC32YmfxkanN

https://yadi.sk/i/YV1gU3qDxkbyt

https://yadi.sk/i/jT7CJ9GJxkcML

https://yadi.sk/i/PZDUdCgHxkeRX

КАРТИНКИ СЮЖЕТНЫЕ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
03lablac31225198694
8012labgi0l126947665425762127519_html_464d2a7282107187_large_Rasskaz12
100322511_20113396784_Page5clip_imagiapre003img8LIHU9g31Luk
p0009-sel
Совсем не похож

03lab0s4s1265370170

51 64 77777 84965981_Risunok__9_ 95953044_large_y12 100322484_6 100322542_large_36
p0001-sel PgmvuPOwsNg sostavljaem_rasskaz_po_kartinke1
РАСКРАШИВАЕМ БУКВЫ ПО ЗАДАНИЮ



 


НАЙДИ ЛИШНЕЕ

 











 


Для автоматической реакции восприятия вопроса и быстрого ответа продолжаем прорабатывать вопросительные слова —

Сначала начали прорабатывать
такие вопросы :

———————
-Где?Вот.
-Что это?
-Кто это?
-Что делает?
-Какой?
-Что было?
-Чьё это?
———————————
Сейчас работаем над
такими вопросами :

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Кого несёт?
Кого держит?
Кого ты видишь на картинке?
В кого попал мальчик мячом?
Во что попал мальчик?
На кого забралась девочка?
На что залез мальчик?
За что мама ругает мальчика?
Про кого эта сказка?
Про что это стихотворение?
Через что ты можешь перепрыгнуть?
Через кого ты переступил?
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Чем ты играл?
С кем ты играл?
Чем ты ел?
С чем ты ел кашу?
С кем идет тётя?
С чем ты играешь?
За кем мы стоим в очереди?
Зачем мы стоим в очереди(что будем покупать?)
Над кем летит самолет?
Над чем висит лампочка?
Перед кем ты выступал?
Перед кем они выступали?
Перед чем мы остановились?

Начали еще работу по ассоциациям :
Мы сначала прорабатываем весь материал на тему ,а только после этого начинаем уже с ассоциацией работать,чтоб ребенок не просто запомнил отдельные слова(а чтоб понимал о чем речь,по результатам уже мама может это определять)
АССОЦИАЦИИ
_____________
Времена года:
Снег,холодно,лыжи,снеговик,санки .Что это?-Зима.
Жарко,речка,купаемся.Что это?-Лето
Дождь,желтые листья падают,грязные лужи.Что это?-Осень
Сосульки,тает снег.Что это?-Весна.
————————————————-
Праздники
Шарики,открытки,торт со свечками.Что это?-День рождения.
Елка,дед мороз,снегурочка,подарки.Что это?-Новый год.
————————————————————————

Морковь,помидор,баклажан,огурец.Что это?-Овощи
Яблоко,банан,персик.Что это?-Фрукты
Малина,клубника,вишня.Что это?-Ягода
——————————————————

Брюки,рубашка,трусы,носки.Что это?-Одежда
Шляпа,кепка,шапка.Что это ?-Головной убор
Кроссовки,туфли,ботинки.Что это? -Обувь
Стул,стол,шкаф,кровать.Что это?-Мебель
Мяч,кукла,кубики,конструктор.Что это?-Игрушки
Автомобиль,мотоцикл,автобус,трактор.Что это?-Транспорт
—————————————————————

Чашка, тарелка, блюдце — посуда
Боровик, лисичка, мухомор — грибы
Ромашка, тюльпан, роза — цветы
Волк, медведь, заяц, лиса — лесные животные
Корова, курица, свинья, собака — домашние животные
Ноги, руки, голова — части тела
Голубой, зелёный, розовый — цвета

————————————————————

Ну и новые вопросы на отработку:
Стараюсь чередовать сложный/легкий,для начала,потом все лёгкими становятся))

На чём спишь?-На кровати
Как тебя зовут?-Никита
Что говорим,когда проснулись?-Доброе утро.
Кто лает?-Собака
Что говорим ,когда ложимся спать?-Спокойной ночи.
Как зовут твою сестру?Анжелика
Чем мы подметаем?-Веником.
Что растет на грядках?-Овощи
Чем ты рисуешь?-Карандашом.
Кто мяукает(мяу,мяу,мяу)?-кошка
Кто от дедушки ушел и от бабушки ушел?-Колобок
Кто несёт яичко? -курица

Остальное,то,что мы уже отработали,но продолжаем повторять:
——————-
Что кислое?-лимон.
Что висит на потолке?-люстра
На чем ты ездишь в садик?-на машине.
Что кипит?-Чайник
Что горькое?-лук
Чем ты кушаешь?-ложкой
Что острое?-нож
Что сладкое?-сахар
Что делает тик-так,тик-так?-часы
Кто говорит «га-га-га»? Гусь
Что говорят,когда упали? -Больно
Что светит ночью?- Луна
Кто говорит «иа-иа-иа»?-осёл
Чем гладят бельё ?-Утюгом
Что соленое?-соль
Что делает «кап-кап-кап».-Дождь
Какая птица делает»тук-тук-тук»?-Дятел

image (1)


1. Носик с носиком встречался

Носик носиком бодался.
А потом «привет» сказал,
Носик весь зацеловал!

2. Ножки-ножки, топотушки!
Попрыгушки, побегушки.
Ножки сильными растут,
Скоро быстро побегут!

3.Ручки-ручки, все хваталки
Крепко маму обнималки,
Мы потянем ручки вверх,
Скоро дорастем до всех!

4. Пятки, розовые пятки,
Поиграем с мамой в прятки!
Мама спряталась: ку-ку!
Я найти ее смогу!

5. Этот мягонький животик
Подарил нам бегемотик!
Если пузик целовать,
Малыш будет хохотать.

6. Есть у ежика щетинка,
Наша гладенькая спинка!
Вот бежит сороконожка –
Это мамина ладошка.

7. Носик, носик, носопырка –
Справа дырка, слева дырка
А на кончике звоночек,
Сам звенит, когда захочет.

8. Щечки, сладенькие щечки
Нежные, как лепесточки.
Щечка – раз и щечка – два!
Целовать давно пора!

9. Все прекрасно слышат ушки,
Наши ушки-непослушки!
Когда глазки крепко спят,
Ушки маму сторожат.

10. Прилетел к нам ангелочек
Сел на правый наш носочек
Покачался и взлетел –
На головушку присел.

11. Прилетела к нам синичка
Села (имя) на реснички
Крыльями закрыла глазки,
Чтобы снились (имя) сказки.

РАЗВИВАШКИ СВОИМИ РУКАМИ
_-R-v5YL4Co 

f7ff499179c26f4d2f8f0a3a250e4e0b5f8faa27 

i
varianty-igrushek-svoimi-rukami-7
36bc0802f598dacd3c826c5ba5a211ae.jpg

 263e996f837032fbdae7b5e327f1ca8a

11230973_1659839347621297_6136158325316000985_n

12063313_466727843510089_8543365088430295654_n  12074980_466727603510113_1125105455306217524_n  12219529_1659840710954494_7820972040955188156_n  12239624_1659840567621175_8040646835129848294_n  12243399_1659840740954491_2368608507542058063_n  12249880_1659840814287817_4256685881621569102_n-1  12345464_1064354700295614_2594693705528545302_n  12366468_1924777327748121_695644592136672068_n  12494960_1089129117818172_1780185280443628768_n  12512290_1089142991150118_4575318524210470206_n  12512538_1089127257818358_5343528873369749094_n-300x225  12573738_1089126931151724_6364225167211806730_n  4675768815bbdc8002152bf23d89b243.jpg  LcmCsywLESo  maxresdefault  otFEvrAy9p8
RMWsCY685LA  Screen-Shot-2014-12-22-at-9.47.35-AM
tFpX31M3H_0  20160127_180857[2]
Решила создать отдельную запись  и выложить» РАЗВИВАШКИ»,которые Никита с удовольствием смотрел либо смотрит сейчас,потешки-это вообще то,с чего началась наша речь!
https://yadi.sk/d/-nR7WUpCmSDEr
https://yadi.sk/d/gdOQiAY8mSDGE
https://yadi.sk/i/OUnfQnEzmSDGa
https://yadi.sk/d/4Xux79sAmSDHF
https://yadi.sk/d/Kfi5_dJ2mSDJj
https://yadi.sk/d/rwu2AhpMmSDKM
https://yadi.sk/i/oQQJ7bstmSDKn
https://yadi.sk/d/m9rXfhdsmSDLd
https://yadi.sk/d/VwD74-T2mSDMs
https://yadi.sk/d/LYFSZZ5wmSDNm
https://yadi.sk/d/I45XiPGomSDPX
https://yadi.sk/d/PCRujQk4mSDSR
https://yadi.sk/d/E59WSIIQmSDTE
https://yadi.sk/i/ySGWjNa4mSDUM
https://yadi.sk/i/Iazmg0XcmSDUm
https://yadi.sk/d/9TlF-iCImSDVQ
https://yadi.sk/d/Hl-Jx9eHmSDVz
https://yadi.sk/i/EHfyohICmSDWx
https://yadi.sk/i/-8-Sp_96mSDbK
https://yadi.sk/i/MeJxfVglmSDby

А это мы смотрим сейчас,идеальный вариант для обучения чтению по слогам,Никита быстро понял смысл соединения двух букв из этих роликов.

https://yadi.sk/i/L3Xkfi9vngZZT
https://yadi.sk/i/P1vN2zpAngZaZ
https://yadi.sk/i/t5HXGGx4ngZbE
https://yadi.sk/i/vyn6lt2CngZce
https://yadi.sk/i/FCaFWRzpngZdH
https://yadi.sk/i/t_yX2gF6ngZeF
https://yadi.sk/i/jgoPyFBtnga2x
https://yadi.sk/i/JM44PhTinga4E
https://yadi.sk/i/GhxUNMVkngacS
https://yadi.sk/i/Dul62c6CngadX
https://yadi.sk/i/ViPhLC9Gngazj
https://yadi.sk/i/nUM9xba7ngb2m
https://yadi.sk/i/3gKCRlE6ngbzq
https://yadi.sk/i/nYQy-Pefngc52
https://yadi.sk/i/y1Ukzvekngc6g
https://yadi.sk/i/T0135Ev9ngc7s
https://yadi.sk/i/OCvvBbvkngcHx
https://yadi.sk/i/QVDIuOh1ngcvZ
https://yadi.sk/i/AIRBDZqvngdCu
https://yadi.sk/i/lxM6MA5MngdaB

РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ

image (1) image (2) image (3) image (4) image (5) image (6) image (7)

МАМА-ТЕРАПИЯ

Понедельник, Январь 25th, 2016

Дорогие друзья!!!Делюсь методом,который я применяю на практике для своего малыша,как очень хорошее дополнение к восстановлению,нам очень нравится!!!МАМА-ТЕРАПИЯ!!!!!!!
k0373-image-18

Мама для больного малыша – лекарство посильнее таблеток, порошков и микстур. Она может помочь ему справиться с  любой, даже самой тяжелой болезнью, считает известный психиатр, профессор Борис Зиновьевич  ДРАПКИН, создавший уникальную психотерапевтическую методику лечения детских недугов Мама-терапия.Борис Зиновьевич Драпкин – один из самых известных детских психиатров и психотерапевтов, удостоенный звания «Почетный профессор психотерапии». Его метод отработан и запатентован, признан Всероссийским обществом детских психиатров, одобрен Минздравом.В чем же суть этого известного метода?Между маленьким ребенком и его матерью существует очень тесная эмоциональная  связь, которая закладывается чисто биологически, на стадиях беременности и кормления грудью. Практикующие врачи и психологи знают: все стрессы  матери передаются ее пока еще бессловесному младенцу. Ребенок обычно чувствует страхи и окружающую опасность, ориентируется на интонации материнского голоса, именно они определяют психическое, а иногда и физическое состояние малыша.

Голос матери становится чем-то вроде внутреннего голоса маленького ребенка, поэтому должен воздействовать на него гораздо сильнее любого психотерапевта. Особенно если мамин голос транслирует маленькому человеку то, в чем он больше всего нуждается – материнскую любовь и чувство защищенности – своего рода психологическую плаценту.Именно поэтому практически любая мать может стать целителем своего ребенка, еще грудного (в этом случае биологические основы их связи наиболее сильны и очевидны) и того, кто постарше. Вплоть до тех 10–11 лет, когда мальчик или девочка превращаются в самостоятельную во многих отношениях личность и  ориентация на природный и инстинктивно воспринимаемый авторитет матери перестает быть полностью определяющей.Сам Драпкин говорит о разработанном им стандарте – базовой программе, состоящей из четырех основных блоков. Прежде всего идет то, что можно было бы назвать «сигналом любви». Так происходит настраивание сына или дочери на общую с мамой психоэмоциональную волну. Потом идет «физический блок»: мать внушает ребенку его идеальный, без дефектов и хворей, образ. Следующий блок – нервно-психологический. И наконец – «блок народной медицины». «Снимаемым» с ребенка заболеванием может стать и обыкновенная простуда, и что-то гораздо более серьезное. А завершается сеанс психотерапии тем же, чем и начался, – сигналом любви. Мать подтверждает свою общность с сыном или дочерью, естественность и нерушимость их связи. Ребенок может быть спокоен: он защищен, мама с ним, она его любит.

Методика полезна любому, в том числе и здоровому ребенку, фразы и выражения тщательно подобраны. Вы должны выучить эти фразы и каждый вечер говорить своему крохе, дождавшись, пока он заснет.Мама-терапия: Подойдите к кроватке малыша через 20-30 минут, убедитесь, что он спит, слегка притроньтесь к его ручке или головке и произносите (сначала мысленно, а затем вслух) фразу за фразой.
Старайтесь делать это медленно, со всей силой своего материнского убеждения, как бы посылая малышу «волны люби».
Повторять процедуру надо каждый день. Программа рассчитана в среднем на 2 месяца, но улучшения в состоянии ребенка начнутся раньше.Изменять формулировки и переставлять фразы местами не стоит, так как именно эта последовательность доказала свою эффективность при оказании помощи многим тысячам детей. Это общая программа, которую можно применять в ряде несложных случаев самостоятельно. Индивидуальна программа создается и корректируется в процессе лечения специалистом. Самое главное — заканчивать нужно всегда заверениями в безграничной материнской любви. Вся программа абсолютно позитивная, здесь нет никаких «не». Вы просто пробуждаете в своем малыше желание быть хорошим, счастливым, здоровым и закрепляете уверенность, что это возможно.

  1. Витамин материнской любви.

— Я тебя очень сильно люблю.
— Ты-самое дорогое и родное, что у меня есть.
— Ты моя родная частичка, родная кровинушка.
— Я без тебя не могу жить.
— Я и папа очень сильно любим тебя, не сомневайся в этом.

  1. Физическое здоровье.
    (говоря, представляйте своего ребенка в идеале, здоровым и крепким).

— Ты сильный, здоровый, красивый мальчик (девочка).
— Ты хорошо кушаешь и поэтому быстро растешь и развиваешься.
— У тебя крепкие и здоровые сердечко, грудка, животик.
— У тебя нежная и гладка кожа.
— Ты легко  и красиво двигаешься.
— Ты здоровый, закаленный. редко и мало болеешь.

  1. Нервно-психическое здоровье крохи.

— Ты спокойный мальчик (девочка).
— У тебя хорошие и крепкие нервы.
— Ты умный мальчик (девочка).
— У тебя хорошо развиваются головка и ум.
— У тебя всегда хорошее настроение, и ты любишь улыбаться.
— Ты хорошо спишь.
— Ты легко и быстро засыпаешь.
— Ты видишь только хорошие, добрые и цветные сны.
 У тебя хорошо и быстро развивается речь и мышление.

  1. Эмоциональный эффект, очищение от болезней.

— Я забираю и выбрасываю твою болезнь.
— Я забираю и выбрасываю (перечисляете те проблемы, которые есть у вашего малыша).
— Я тебя очень-очень сильно люблю.

ХОРОШЕЙ МАМЫ-ТЕРАПИИ ВАМ И ВАШЕМУ МАЛЫШУ))

УСПЕХИ НИКИТОЧКИ!

Вторник, Сентябрь 1st, 2015

МАЙ 2017

Никитос сам стал собирать различные фигуры из магнитного конструктора!Ура!
Раньше меня просил 🙂 

 АПРЕЛЬ 2017

 

 


МАРТ 2017г

Добрый вечер,друзья!
Наша речь и понимание улучшается!
Никита все чаще стал говорить о себе ,пусть пока не в первом лице,но это круто,я об этом очень мечтала! Например,сегодня говорит за столом Анжелике :» Отдай рис Никита!»)Все больше предложений строит самостоятельно!

Никита комментирует мультики ,всё что там делают герои))так классно ! Например,Мишка упал-больно!/Пчелы летят! /девочка прыгает ! /Он плачет!Почему плачет? — потому что больно/ и т.д .

Я помню 1,5года назад я смотрела видео Ани и Миши и там,как раз Миша комментировал мультики,я так хотела ,чтобы и Никита тоже начал комментировать,и вот начинают сбываться мои хотения) .Желаю всем деткам и мамам успехов больших и маленьких!


По просьбе Никита нарисовал сегодня бабочку,ёжика и Гастона(это герой из м/ф «Маленькое королевство Бена и Холлии»)
Раньше сынок на память мало что мог нарисовать,только срисовать что-то с картинки.А сегодня попросила и нарисовал,да так интересно,перед каждым рисунком сначала взгляд на стену,потом начинал рисовать,я так понимаю,для него как будто на стене картинка всплывала,как фото.

Никитошка вырезает и наклеивает аппликации



Купили лотырейку)))Я не ожидала,что Ник с таким интересом будет играть))самостоятельно проверял и зачеркивал необходимые цифры!!Выиграл 122рубля!!!!Еще просит)Так что теперь лото по воскресеньям станет нашей семейной традицией)))

Сынок поздравляет бабушку с днем рождения!!!Дарит цветочек, шарик и шедевральный рисунок 🙂 На рисунке изобразил бабушку и дедушку ) Особенно удался дедушка ,очень похож,он у нас с усами))

Какие же они классные ,детские рисунки!Сколько в них вложено добра,теплоты и вдохновения,я очень трепетно отношусь к детскому искусству,завела специальную папку и храню детские рисунки.Обожаю рассматривать ирисунки не только своих деток,но и племянников,они тоже меня балуют на праздники)) .Они очень глубокие,в них смысл огромный.Сейчас Никита пока чаще всего по просьбе рисует,но очень красиво!!А Анжелика стала с пристрастием рисовать,причем еще месяца два назад не было желания никакого ,а на сегодняшний день она такие фантастических рисунки показывает ,очень красивые и с глубоким смыслом,осознанные дети новые,очень осознанные!

 

ФЕВРАЛЬ 2017

25.02.17
КУЛЬТУРНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ,ИЛИ..МЕЧТЫ СБЫВАЮТСЯ 🙂 ссылка на мою статью http://autizmvosstanovlenie.ru/мечты-сбываются-если-действовать/

20.02.17
Никите нравится распечатывать интересные на его взгляд фрагменты из мультиков и приклеивать их в свой блокнотик. На данном видео Никита совершает довольно сложные действия,которые я ему показала пару раз и он запомнил,т.е я ему для этой цели уже не нужна))

1.Зашел в интернет и набрал в адресной строке «Ну,погоди!»( этим навыком он овладел самостоятельно года полтора назад))
2.Далее выбирает нужный мультик ,выпуск из всех представленных.
3.Делает его во весь экран
4. Останавливает на определенном фрагменте,который ему сейчас нужен.
5. Нажимает всеми известную кнопку на клавиатуре » PrtSc »
6.Открывает программу Word.
7.Вставляет правой кнопкой мыши скопированную с помощью PrtSc картинку
8.Уменьшает в размере(Это очень важный момент для мамы 🙂 ))
9.И нажимает «Файл-печать»

Вот такой видео-урок оставляет Никита для тех,кто когда-нибудь захочет распечатать фрагмент -картинку из видеоролика))))

Вспомнили  игру,в которую Никита играл год назад.На тот момент еще ошибался,а сейчас сразу вспомнил её,всё без ошибок делал и очень быстро))
Игрушка интересная для наших деток,не сильно сложная,по образцу тортики стряпать,если правильно по стряпан,то на продажу идет торт,а если ошибка,то в урну 🙂
Игра называется «purble place»,у нас она родная в системе установлена,но можно в интернете скачать.Приятных вам игр вместе с детками!!!!

А здесь мы учимся называть слова ласково 🙂 

 

Никита читает всё лучше !!! Каждый день новую книжечку 🙂 

 

Ещё хочу поделиться замечательной новостью ))
Сегодня впервые на групповом занятии у логопедов 45минут (мы ходим 1раз в неделю ) Никита был без моего присутствия.Решили попробовать и получилось!!Деток было мало из-за морозного дня ,три человека.Логопеды так хвалили Никиту,говорят ,все задания выполнял ,только на лавочку вместе со всеми не захотел садиться в начале занятия ,тогда всех решили пересадить на стульчики рядом с Никитой( гора к Магомету))) .Занятия проходят в режиме пауз,т.е занимаются детки 15минут-маленькая игра-снова занятие-снова игра. Водили хоровод,играли в «Каравай» ,поздравляли Никиту за прошедший день рождения,он был счастлив!))Я так рада! Готовимся к школьной жизни,ведь в школе присутствие мамы в классе не приветствуется 🙂

А это видео я снимала на прошлом занятии,как раз момент игры,так здорово ,Никита в роли ведущего-голова дракона,конечно сложно удержать такой хвост,детки тянут,но Никитос всё-равно держался молодцом)))

 

 

Катаемся с Никитой на горке 🙂 

ЯНВАРЬ 2017 

Никита с Анжеликой на новогоднем утреннике 2017!


Никита за этот год очень изменился и в речи и в понимании,идя на утренник,я надеялась,что праздник пройдет для Никиты лучше ,чем в прошлом году(в прошлом году Никита смотрел представление,но закрывал ушки и пытался сбегать)) ,хоровод водить не стал с детками,стишок рассказал не деду Морозу,а сотрудникам мероприятия.),но я не ожидала,что на столько всё пройдет замечательно!Я очень радовалась,глядя на своих любимых деток 🙂
Заранее приношу извинения за качество видео 🙂 очень много деток на празднике,еще за своими надо уследить )) поэтому «слепила» из того,что было 🙂

 

 

Пока сегодня слушала вебинар,Никита сам нашел себе занятие !Какой же умничка))вырезал и клеил всё самостоятельно ! И это не первый раз)Вчера захожу в комнату,открыта раскраска с заданиями и он самостоятельно выполнил одно задание правильно и понял что нужно соединять линиями детальки!)(рис.волк с Машей,правда желтым цветом,плохо видно линии,но всё правильно!супер!)

20161018_213529 20161018_213537 20161018_213544 20161018_214012

 


А еще у Никиты новое ХОББИ!  🙂

Какое счастье! Никита теперь каждый день просит меня делать какие-то интересные вещи)) -машины,вертолеты,самолеты и ракеты из бумаги и картона)),телевизор и мебель для кукол !!С таким удовольствием с этим играет!) Я даже устаю немного от его фантазии иногда)но это приятная усталость) Вот сегодня мягкую мебель делала и Телевизор сделали крутой-картинку менять можно)))

20161018_193122-120161018_195343
20161018_210857

 

20160921_153429-1

Наконец,наша поделка готова!

 

 

 

Дорогие друзья! Я просто балдею от своего любимого сынульки!Мне не верится ,что это со мной происходит,честно говоря))еще в прошлом году мы спокойно в машине не могли ехать,Никита вырывался,открывал на ходу двери машины(еще тогда они не были блокированы)орал и пинал меня сзади в спинку сидения ,и при всём при этом мне необходимо было сохранять спокойствие за рулем,я думаю многие из вас это проходили.И как я сейчас счастлива,уже счастлива ,не смотря на то,что ребенок еще пока в аутичном спектре,мы не только спокойно ездим в машине,причем не по его маршруту,а в разные направления и по разным дорогам,но и начали ездить на автобусе,мы с удовольствием проходим мимо машины(раньше только к ней рвался,если надо было гулять в другую сторону идти,были крики ужасные на весь двор),он идет к ней,но я говорю,что на автобусе поедем и спокойно за ручку идем на остановку,едим на автобусе и потом еще приличное расстояние идем в горку к реабилитационному центру(планово 2 раза в год делаем массаж и занимаемся физкультурой).В реаб.центре на массаже сейчас лежим практически все время,под конец устает и может покапризничать,доделывают сидя.А на физкультуре просто супер!все занятия выполняет замечательно-потягивание пресса,качаем пресс,беговая дорожка,тренажер на ножки,все отлично получается ,после этого крутим еще шурупчики (упражнения на ММ) и домой -снова пешком,автобус,пешком)).Дома ползаем на перегонки на четвереньках и гусеничкой,прыгаем на шипованном мяче ножками на счет до 100 ,а сегодня вечером решили бег опробовать и просто супер! Раньше и 3 метров пробежать нельзя было,Никита сразу начинал кричать и переставал бежать,теперь со мной рядышком пробежал достаточно приличную для нас дистанцию ,метров 300))в общем физическое развитие у нас набирает обороты 🙂 Желаю вам огромных успехов вашим деткам ,желаю быть такими же счастливыми и даже больше 🙂

20160702_163107

 


Отвечаем на простые вопросы 🙂 
раньше могла об этом мечтать)А теперь мечты становятся явью!!!Ура!Никита может ответить на вопрос «Что делаешь?» в некоторых ситуациях,например когда рисует,кушает,играет на компьютере или качается на качели,играет в песочнице!!

Сынулька продолжает нас радовать с каждым днём!!!

Никитос сам проявил инициативу покормить черепаху)) пока мы кушали за столом,он взял в холодильнике лист салата и отправился кормить животное 🙂 Макс(так зовут нашего питомца) в тот день был ооочень сытый ))Никита таскал ему листья салата целый день ))

НИКИТА РАССКАЗЫВАЕТ СТИХ ПРО МАМУ !!!

НИКИТА ПИШЕТ НА ДОСКЕ МЕЛОМ

Если что-то Мы пролили,тряпкой сразу пол помыли !!!:-)
Никитос,помощник мой))
20160612_180724

 

20160612_180728

 

    Никита катается на самокате!В прошлом году он ещё не понимал как нужно отталкиваться,не получалось это делать,а этим летом один раз показала и вперёд!!!!
—————————————————————————————————————————————————
Никита  теперь держит зонтик над головой  ,когда на улице дождик!!!Прошлым летом  даже под самым сильным проливным дождём он не брал в руки зонт,а если и брал,то не мог его удерживать над головой!Снова победа!Ура!!!
идет счастливый под дождиком в садик 🙂

20160615_085757

—————————————————————————————————————————————————-

Никита сам выбирает цвета фломастеров и карандашей для раскрашивания картинок!!Совсем недавно мог только по образцу раскрашивать(например раскраску про Свинку Пеппу(см.фото) ,чтобы смотреть какой цвет необходим,либо я должна была ему подсказывать какой цвет нужен для определенной детальки,а сейчас купила ему раскраску «HELLO KITTY»,и очень приятна была удивлена,что он сам выбирал цвета и раскрашивал!супер!!причем как надо-облака-синие,мышь серая  ! 🙂
20160617_14282720160617_14283420160617_14291320160617_14291920160617_14292620160617_14293220160617_142938
——————————————————————————————————————————————————

Никита сам открывает двери ключом.

РАДОСТИ,КОТОРЫЕ ПОДАРИЛ МНЕ СЕГОДНЯ НИКИТОЧКА(06.06.2016)

День начался отлично,поехали в сад как обычно в 09.00 и мне на удивление Никитошка  не хотел без меня идти в группу ,такого не было еще  держал меня крепко за руку.Я на ушко начала говорить Никите,что сначала он побудет в садике ,а потом поедем домой и я разрешу поиграть в компьютер,он сразу пошел в группу.А  какая радость у нас сейчас происходит каждый день!!- когда я встречаю его из сада,только позову его разочек ,как он с огромной улыбкой бежит ко мне на встречу и прыгает на меня)))и мы кружимся в обнимашках!!!
Хорошо провели время на площадке,хоть и  не долго,подростки включили музыку на телефоне какой-то рок тяжелый и Ник закрывал ушки и говорил хватит,мы ушли с площадки,пошли на нашу и там пришла соседка с девочкой 3,5годика примерно и Никита так классно за ней бегал!я болдела просто!впервые он за ребенком бегал и был при этом безмерно счастлив!!а как была счастлива я))!А ещё, когда я за Никитой пришла в садик он на площадке с детками на горке катался!еху!!!!Началась социализация наша потихонечку!

 Доча рассказывает стишок про маму 🙂

Анжелика про матросскую шапку.2 года.

НИКИТА ЧИТАЕТ! УРА!!!

НИКИТА ТЕПЕРЬ САМ МОЖЕТ НАЛИТЬ СЕБЕ ВОДЫ ИЗ ФИЛЬТР-ГРАФИНА.ПРОШУ ЕГО АНЖЕЛИКЕ НАЛИТЬ ВОДЫ))))

Никита в восторге от поездок на лошадке !На первом и втором занятии,Никита просто сидел ,делали по 1 большому кругу,а уже сегодня,на 3-е,Никита ложился на спинку и животик.Особенно понравилось лежать на спине и смотреть на небо,лошадка его укачивала таким образом,я думала уснёт))
12909502_1690429647878407_9045565324644791655_o

Никита продолжает радовать нас каждый день успехами в развитии!
Теперь,когда я прихожу из магазина ,он проверяет мою сумку ,тоже самое повторилось и вчера.
Обнаружив в сумке набор аппликаций и картинку,на которую их нужно клеить ,он тут же принялся ножницами разрезавть упаковку и доставать содержимое).Он был счастлив такой покупке,а я была счастлива вдвойне))ведь не так давно нас это не интересовало,ограничивались наши интересы одними лишь мультиками,но сейчас всё по-другому,меняется всё каждый день .
Я была поражена ,с каким интересом он наклеивал все детали ,ровно,аккуратно ,да еще и с печнями.Никита олчень музыкальный парень:-)

Наша доча тоже чудо-девочка,принцесса,волшебный ребенок,который тоже учит маму жить счастливо.Сегодня спрашивает у меня ни с того,ни с сего..»Мама,а чего ты хочешь?»Я ответила,»знаешь,доченька,больше всего на свете я хочу ,быть с вами рядом,-с тобой ,Никитой и папой,дарить вам свою теплоту и любовь и что бы в жизни не происходило,так будет ,ведь главная мечта уже давно осуществилась и всегда со мной рядом,это вы,мои любимые!».

 

Анжелика 🙂

Получив в подарок новый конструктор,Никита сразу же принялся собирать его по инструкции.Правда был недоволен,что  у него только 1 часть городка,требовал многоэтажные дома,которые в этой же серии предлагают 🙂
20160324_125656[1]

Никита приготовил открытку ко дню рождения бабушки (март 2016)
20160328_195232[1]

20160328_195254[1]

Выкладываю видео как Никита раскрашивает  и пишет 🙂
Не выложила этот ролик в раздел «занятия»,т.к это было сегодня его развлечением))Как здорово!!Никита стал сам брать карандаши и листки бумаги и писать буквы,раскрашивать и т.д.т.е это происходит не по моей просьбе,а с его инициативой!!!Ему это нравится!УРА!!!

 


02.2016 УРА!!!НИКИТА НАУЧИЛСЯ ЗАСТЁГИВАТЬ ПУГОВИЦЫ НА  КОФТЕ/РУБАШКЕ(причем даже сложно застёгивающиеся)))!!!

 

 

 Никита поёт песенку

 

20160118_165348ЭТО МАМА!!!Я попросила Никиту нарисовать мой портрет ,он очень старался ,смотрел на меня периодически ,как профессиональный художник))и вот..мама самая красивая на свете!!!

А еще спешу поделиться радостью))Никитос сам придумал игру- толкашки на улице))!!!толкнул меня в снег и хохотал))я его ,он хохочет ))встал и опять меня в снег!как классно,как здорово видеть и радоваться наблюдая за  успешным развитием своего ребенка,правильно говорят,ребенок счастлив только рядом с счастливой мамой..к этому мы и идем,ведь это наша цель,обрести счастье и гармонию.

 

25.11.2015  Села вспоминать,что у нас поменялось в лучшую сторону на программе и к моему приятному удивлению оказалось так много всего!Я не могла остановиться писать улучшения Никиточки!!! 🙂 ДЕЛЮСЬ ТЕПЕРЬ  С ВАМИ 🙂 и буду дополнять постоянно нашу «КОПИЛОЧКУ»  🙂 
НАШИ УЛУЧШЕНИЯ НА ПРОГРАММЕ !!!

 

Наши занятия (до августа 2016 )

Вторник, Июль 14th, 2015
[contact-form-7 404 "Not Found"]

Уважаемые родители,за дальнейшими нашими занятиями можете наблюдать в разделе улучшения,чтобы не делить наши видео-записи на два раздела ,буду вести один 🙂

http://autizmvosstanovlenie.ru/продолжаются-успехиинтересное-виде/

НИКИТА ВПЕРВЫЕ ПО ПРОСЬБЕ НАРИСОВАЛ МАШИНУ!!!РАНЬШЕ РИСОВАЛИ СОЛНЫШКО ,ЁЛКУ,ТРАВКУ,И ДАЖЕ ТАКОГО ДОМИКА Я НЕ ОЖИДАЛА!!!УРА!!!

СЕГОДНЯ ВПЕРВЫЕ ПРОБОВАЛИ РОЛЕВУЮ ИГРУ С ЧАЕПИТИЕМ)))ПРИШЛОСЬ ВОВЛЕЧЬ,СНАЧАЛА НЕ ИНТЕРЕСНО ПОКАЗАЛОСЬ))

А ЗДЕСЬ НИКИТА ПРОДОЛЖАЕТ МЫТЬ ПОСУДУ За ГОСТЯМИ )))

Обожает когда я накрываю его одеялком и обкатываю скалочкой.Сам просит меня об этом))

А вот прыжки в мешке Никите кажется не очень пришлись по душе пока )))

Когда нет рядом папы,приходится проявлять смекалку))))

№1

№2

№3

№4

НИКИТА ЧИТАЕТ СЛОГИ!!!

 

НИКИТА ПИШЕТ СЛОГИ ПОД ДИКТОВКУ

20160222_104231

УЧИМСЯ СООТНОСИТЬ ЦИФРЫ С ПРЕДМЕТАМИ

20160214_210330

20160209_203658

ПОДЕЛКА В САДУ

ПОДЕЛКА В САДУ,»автомобиль»

20160205_193718

НИКИТА САМ ВЫРЕЗАЛ АППЛИКАЦИИ И ПРИКЛЕИЛ ИХ.

20160130_221806

САМ ПРОЯВИЛ ИНИЦИАТИВУ К РАСКРАШИВАНИЮ,ПОПРОСИЛ У МЕНЯ КАРАНДАШИ И ДАЖЕ СПАТЬ НЕ ХОТЕЛ ЛОЖИТЬСЯ ПОКА НЕ РАСКРАСИЛ ВЕСЬ ФЕЙЕРВЕРК )))



20160221_010110

Утяжеленное одеяло для Никитоса собственными руками))С бабушкой шили по очереди))ушло времени 3часа(не считая того ,что гречка просыхала 3-е суток) и гречки 8пачек,обычный пододеяльник (сделали его по размеру детского пододеяльника).В интернете утяжеленное одеяло на заказ порядка 6-8тыс.,наше думаю ничуть не хуже,Никита первую ночь поспал под ним 2 часа,я думаю для привыкания и этого  достаточно, дальше больше.Спасибо Наталье Максиминой за идею))

УТЯЖЕЛЕННОЕ ОДЕЯЛО

Вспомните давно забытые ощущения, когда вас – маленького ребенка – крепко обнимала мама. Именно так чувствует себя человек, укрывающийся утяжеленным одеялом.

Вопреки утверждениям рекламы производителей “легких как пух” синтепоновых одеял, большинство людей под тяжелым одеялом спит лучше, чем под легким. Утяжеленное одеяло помогает успокоиться, расслабиться, снять стресс. Сон под тяжелым одеялом – более здоровый и крепкий.

Физиологи обнаружили, что глубокое давление, оказываемое на тело утяжеленным одеялом, вызывает усиление продукции серотонина, допамина и эндорфинов – внутренней “химии” нашего мозга, отвечающей за переживание счастья и гармонии с окружающим миром.

Утяжеленное одеяло рекомендуется многими врачами и успешно применяется в терапии аутизма, ДЦП, СДВГ, ряда других заболеваний. А многие люди используют его просто в качестве эффективного немедикаментозного средства от бессонницы.

Утяжеленное одеяло многофункционально. Им можно не только укрывать малыша на ночь, но и использовать днем – в качестве утяжеленной накидки на плечи или наколенной подушки. Давление помогает ребенку прочувствовать свое тело, осознать себя в пространстве. Если ваш ребенок невнимателен и неусидчив на занятиях, утяжеленное одеяло поможет ему сосредоточиться на выполнении учебных заданий.


20151121_115721[1]

20151121_115605[1]

20151121_115529[1]

ПОМОГАЛА НЕМНОГО НИКИТЕ СЛЕПИТЬ РЫБКУ)

ПОМОГАЛА НЕМНОГО НИКИТЕ СЛЕПИТЬ РЫБКУ)

НИКИТА НАУЧИЛСЯ СТОЯТЬ НА ГОЛОВЕ И НЕМНОГО ДЕРЖАТЬ РАВНОВЕСИЕ В ЭТОМ ПОЛОЖЕНИИ!))

НИКИТА НАУЧИЛСЯ СТОЯТЬ НА ГОЛОВЕ И НЕМНОГО ДЕРЖАТЬ РАВНОВЕСИЕ В ЭТОМ ПОЛОЖЕНИИ!))

 

НИКИТА НАУЧИЛСЯ КУВЫРКАТЬСЯ В НОЯБРЕ 2015!


ЗАНЯТИЕ  НА ИЗУЧЕНИЕ МЕСТОИМЕНИЕ «МОЯ»+ПИШЕМ СЛОВА ПОД ДИКТОВКУ
20151027_104751 (online-video-cutter.com)

АРТИКУЛЯЦИЯ+РММ
Занятие с Никитой

НИКИТА ИГРАЕТ))

В прописях пишет и рисует еще лучше,моторика очень хорошо развивается.Продолжаем массажики с колечками суджок,сам теперь стишок при массаже говорит:
Пальчик-пальчик,где ты был?
С этим братцем в лес ходил,
С этим братцем щи варил,
С тим братцем кашу ел,
С этим братцем песни пел 🙂

 

28 сент.2015
Никита выучил четверостишье:
Ладушки-ладушки,
Пекла бабушка оладушки,
Маслом поливала,
Детушкам давала.

А сегодня начали учить продолжение:
Даше-два,Паше-два,
Ване-два,Тане-два.
Хороши оладушки
У нашей бабушки.

Отлично повторяет за мной,имена проговаривает очень хорошо.
Начинаем учить так,я читаю по 1слову,он повторяет,так раза 3 прочитаем и все,возвращаемся через 1-2 дня к этому занятию) и уже через недельку он рассказывает его по  моей просьбе :»Никита,расскажи стишок про оладушки»))) и всем рассказывает))

^8DC60E834A8653807225A684E607027BC6947C685B5C4F70BC^pimgpsh_fullsize_distr

 

20150826_201925 20150826_202041 20150826_202014 20150826_202007 20150826_20200020150826_20194920150826_201939

 

https://yadi.sk/i/OyBgv0xkiMC6z РАЗВИВАЕМ МОТОРИКУ-НИКИТА МНЕТ БУМАГУ)

А ТАК ЖЕ ЗАНИМАЕМСЯ С РАЗВИВАЛКОЙ,ПОВТОРЯЕМ,УЗНАЕМ и ЧИТАЕМ СЛОВА.НИКИТА НА СЕГОДНЯШНИЙ ДЕНЬ  ВСЕ ЭТИ СЛОВА ПРОИЗНОСИТ ЧЕТКО !
20150811_120203 - копия (2) 20150811_120213 - копия (2) 20150811_120224 - копия (2)

НИКИТА СНОВО НАЧАЛ РАСКРАШИВАТЬ СВОИХ ЛЮБИМЫХ ГЕРОЕВ М/ФИЛЬМОВ.ОЧЕНЬ АККУРАТНО,ПРОСТО ИДЕАЛЬНО!

НИКИТА СНОВО НАЧАЛ РАСКРАШИВАТЬ СВОИХ ЛЮБИМЫХ ГЕРОЕВ М/ФИЛЬМОВ.ОЧЕНЬ АККУРАТНО,ПРОСТО ИДЕАЛЬНО!

 

20150726_125408

Никита считал кружки на карточках и клал их к соответствующей цифре

СОГЛАСИЛСЯ НЕМНОГО РАСКРАСИТЬ СВОЙ РИСУНОК))

СОГЛАСИЛСЯ НЕМНОГО РАСКРАСИТЬ СВОЙ РИСУНОК))

20150726_125517

Никита считал сколько изображено на картинке вещей и называл их

 

Видео ,где мы занимаемся  с развивающей книгой,очень хорошо для моторики, http://youtu.be/Tw8vL2nfnAY

Все лучше и лучше развивается у Никиты мелкая моторика! Не секрет,всем давно известно,что развитие мелкой моторики влияет на развитие мозга,вот и мы развиваем её как можем,сегодня занятие было музыкальным,снять видео не получилось  к сожалению,но Никита повторял за мной некоторые нотки,сначала большими пальцами,потом стал указательными нажимать.Занятие длилось 10минут,т.к Никиту не очень привлекает синтезатор,собственно поэтому и начали.Я попыталась закончить это мини-занятие интересной ноткой,чтобы мы в след.раз к нему вернулись,наигрывала ему его любимую песенку из м/ф «ну,погоди!»(«Ну,погоди..еще не вечер») ему понравилось))

20150715_163831

Сегодня Никиточка получил задание -нарисовать солнышко

 

СПРАВИЛСЯ НА ВСЕ 100%))ДАЖЕ ПОДПИСАЛ ПО ПРОСЬБЕ!

СПРАВИЛСЯ НА ВСЕ 100%))ДАЖЕ ПОДПИСАЛ ПО ПРОСЬБЕ!ПРИОБРЕЛИ ДЛЯ ЭТОГО ЗАНЯТИЯ БОЛЬШИЕ СПЕЦИАЛЬНЫЕ ДЛЯ АКВАРЕЛИ ЛИСТЫ,ОЧЕНЬ ПОНРАВИЛИСЬ!!

!!!!!!!!!!! А ЭТО НАШ УРОК ВИДЕО : https://yadi.sk/i/mtRVwtxghnn2n

 

ЗАДАНИЕ РАСКРАСИТЬ ЯЧЕЙКИ ОПРЕДЕЛЕННЫМ ЦВЕТОМ.А ПЕРЕД ЭТИМ ПРОСЬБА ОТКРЫТЬ ГУАШЬ,ПОСЛЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ ЗАКРЫТЬ СООТВЕТСТВЕННО.

ЗАДАНИЕ РАСКРАСИТЬ ЯЧЕЙКИ ОПРЕДЕЛЕННЫМ ЦВЕТОМ.А ПЕРЕД ЭТИМ ПРОСЬБА ОТКРЫТЬ ГУАШЬ,ПОСЛЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ ЗАКРЫТЬ СООТВЕТСТВЕННО.

20150714_143349

НИКИТА ОЧЕНЬ ЛЮБИТ НАКЛЕЙКИ,ПОЭТОМУ СТАРАЮСЬ  ИСПОЛЬЗОВАТЬ (ИНОГДА) В ЗАНЯТИЯХ ПОДОБНЫЕ ЗАДАНИЯ

20150714_144125

НИКИТА СОБИРАЕТ КАРТИНКУ ИЗ НАКЛЕЕК

 

20150714_144554

ВПЕРВЫЕ НИКИТА ПОЛУЧИЛ ЗАДАНИЕ-ОДЕТЬ КУКЛУ.ОДЁЖКА ОКАЗАЛАСЬ ТЕСНОВАТА,МАМА ПОМОГАЛА))

20150714_144824

УЧИЛИСЬ ПРАВИЛЬНО ИГРАТЬ С ПИСТОЛЕТОМ,НИКИТУ РАНЬШЕ НЕ УВЛЕКАЛА ЭТА ИГРА,ОН БРАЛ В РУКИ ПОДОБНЫЕ ИГРУШКИ,НО НАПРАВЛЯЛ НА СЕБЯ ,СЕГОДНЯ Я УЧИЛА ЕГО НАПРАВЛЯТЬ ЕГО НА МЕНЯ ,В ТО ВРЕМЯ КАК Я НАПРАВЛЯЛА НА НЕГО ,ИСПОЛЬЗУЯ ПРИ ЭТОМ ЗВУКОВОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ»ДЫЩ..ДЫЩ..» ДЛЯ СОВМЕСТНЫХ ИГР В «СТРЕЛЯЛКИ»

20150714_145309

ПОСЛЕ МАЛЕНЬКОГО ПУПСА К НИКИТЕ ПРИШЕЛ БОЛЬШОЙ.РОЛЕВАЯ ИГРА С ПРИВЕТСТВИЕМ ,ЗНАКОМСТВОМ И ПРОСЬБОЙ ОДЕТЬ ЕЁ(КУКЛУ)Т.К ОНА ЗАМЁРЗЛА.

20150714_145440

УЧИМСЯ ГЛАДИТЬ УТЮГОМ.А ИМЕННО ВЫПОЛНЯТЬ ДВИЖЕНИЕ ПРАВИЛЬНОЕ «ВПЕРЕД -НАЗАД»

 

 

 

КУКЛА К НИКИТЕ ПРИШЛА С ПРОСЬБОЙ ПОЛЕЧИТЬ ЕЁ)) НИКИТЕ НУЖНО БЫЛО "СЛУШАТЬ"ИНСТРУМЕНТОМ КУКЛУ И ГОВОРИТЬ"ДЫШИТЕ-НЕ ДЫШИТЕ)

КУКЛА К НИКИТЕ ПРИШЛА С ПРОСЬБОЙ ПОЛЕЧИТЬ ЕЁ)) НИКИТЕ НУЖНО БЫЛО «СЛУШАТЬ»ИНСТРУМЕНТОМ КУКЛУ И ГОВОРИТЬ»ДЫШИТЕ-НЕ ДЫШИТЕ)

 

С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ,СЫНОК!!!!

Среда, Март 18th, 2015

SAM_0745

20151231_170809
IMG_7645

МОЕМУ ЛЮБИМОМУ СЫНУЛЕ!!!

https://www.youtube.com/watch?v=6jHWedGp-GI&feature=youtu.be

А ЭТО МОЁ СОЛНЫШКО САМ ПОЁТ!!!

 

     Напишу о том,как замечательно мы провели ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ СЫНУЛЕЧКИ!!!К сожалению фото-отчета не предоставляю))т.к оставила специально телефон дома ,что бы не испортить праздник(наш папараций если увидит телефон или камеру..всё..ему нужно будет срочно снимать фильм ))) и с этим моментом договориться пока не удается))

    Первым делом мы пошли в кинотеатр на «Иван Царевич и серый волк -3»,сколько было эмоций!!Не передать)))Мы уже были в кинотеатре год назад,но попытка была не совсем удачна(на тот момент считалась удачной)),Никиту тогда хватило только на рекламу и начало мульта,в этот раз прошло всё отлично!!!к концу подустал,но никуда не убегал!И что интересное -мульт показывали только для нас троих(Ник ,я и папа)))не было больше никого))
Вышли из зала и пошли в кафе,в котором были вместе с Никитой последний раз в 1.5 года,даже фото помню,где он с бутылочкой там сидит))
В кафе мы с папой пили чай,а Никита кушал свой обед-пшено со свининой(т.к мы на ротации,то и в этот день практически не делали поблажек в этом))и конечно же мама испекла со всей своей любовью именинный пирог для сынули,и…конечно же свечка с цифрой 6 и конечно же желания!!!Настоящий день рождения!!! А потом мы отправились в «5D»!!Это было вообще крутяг))Сначала Ник побоялся заходить в эту комнату ,но потом..захотел там остаться))американские горки впечатлили нас обоих,настоящий порыв ветра,настоящие брызги воды и мы качаемся от скорости и поворотов,реальность» захватывала» нас все пять минут))После этого чудесного развлечения мы поехали в новый развлекательный центр ,который тоже Никите пришелся по душе!))проскакали там целый час!!С удовольствием будем посещать еще и ещё такие мероприятия.
Нисколечко не утомлённый Ник отправился после этого домой и я уверена,что в памяти держит все эти моменты,мы взяли флаеры с просмотренным фильмом и Никита часто сегодня говорил это название.Планируем теперь на «Кунфу-Панда»сходить в феврале!)))
Подарили Никите трансформер с гелевыми шариками и я объяснила,что самый главный подарок его ждёт чуточку позже,это щенок породы лабрадор!))каждый день смотрим видео в интернете ,привыкаем))
Ну,вот и всё)Наш праздник закончился,а эмоции остались!)))

 

ЭТО СТИХОТВОРЕНИЕ НАПИСАНО МНОЮ
27 ЯНВАРЯ 2015 ГОДА(год назад)

Когда-то я была совсем девчонкой
Веселой, гордой, без проблем, забот…
Могла ли я когда-нибудь подумать,
Что жизнь мне даст такой большой урок.

Урок такой, что даже и не снилось…
Мне думать было сложно и дышать.
Могла ли я когда-нибудь подумать,
Что сын не сможет «мама» мне сказать.

Любимый зайка, сладенький котенок
Я о тебе мечтала столько лет,
И вот…родился милый наш ребенок
И счастья моему предела нет!!!

Родился ты большой, три с половиной,
54 сантиметра был…
Как только увидала тебя, милый,
В глазах моих как будто мир застыл…

Бессонее все становились ночи
Сама себе твердила: «потерпи»!
Плохое быстро ведь всегда проходит,
Остынь немного…просто подожди

И вот прошло уже два года
С тех пор как родила я малыша
А вопли, крики так и не проходят
Диагноз страшный ставят нам тогда…

Как приговор произнесли врачи,
А что это такое, я не знала…
Сказали: «Аутизм, не излечим!»
За что же жизнь ты так нас наказала?

Но все произошло потом…
Спустя два года я узнала,
Что жизнь дала мне лишь большой урок,
Чтоб я ещё сильнее стала.

Чтоб я узнала, что такое жить…
Не просто, а с любовью безусловной
Любить не за дела, а просто так,
Не забывая о развитии духовном.

На мир я посмотрела по-другому
На жизнь свою, на мужа, на детей!
Да-да, я сильно благодарна Богу,
Что жизнь он дал и доченьке моей!!!

Принцесса маленькая, фея дорогая,
Ты нам дана в награду за терпенье,
Восстановить ты брата помогаешь
Так дай Господь, тебе Благословенье!!!

Спасибо, я хочу сказать Татьяне,-
Той женщине, что нам дала надежду,
Что вскоре « аутизм» мы победим!
И станем жить, как мы мечтали прежде!!!

Сынок наш развивается, растет.
Наш лучик света добрый самый, самый
И точно знаю, что совсем вот-вот…
Осмысленно и обращено скажет «МАМА»!!!

«Мамулечка, пойдем играть скорее»…
И слезы радости я испытаю снова,
Ты мой родной, мы все преодолеем!
Мы счастливы все будем и здоровы!!!

Я маме своей очень благодарна
За то, что сохранила жизнь мою
Носила 9 месяцев под сердцем
И родила такой счастливою!!!

И ЗА ЭТОТ ГОД Я  НЕ ТОЛЬКО «МАМА » СЛЫШУ,НО И ПЕСНИ ,СТИХИ И НАЧАЛЬНУЮ ОБРАЩЕННУЮ РЕЧЬ!)
ЖЕЛАЮ ВСЕМ ОГРОМНЫХ УСПЕХОВ В ВОССТАНОВЛЕНИИ ВАШИХ ДЕТОК!

ФОТО НИКИТЫ

Понедельник, Февраль 23rd, 2015

Exif_JPEG_420

Exif_JPEG_420

Exif_JPEG_420

Exif_JPEG_420

Exif_JPEG_420

Exif_JPEG_420

Exif_JPEG_420

Exif_JPEG_420

Exif_JPEG_420

Exif_JPEG_420

Exif_JPEG_420

Exif_JPEG_420

Exif_JPEG_420

Выходные после первой учебной недели Никиты пришлись на праздник «День Томича!» 
Провели с детками отлично время!Праздник был шикарный! Детям очень понравились аттракционы,ростовые куклы и различные шествия!




 

 

 

 

 


 

 

U

Собирается в школу Никитос)

 

 

После первого учебного дня!

Никитос большой помощник в делах по ремонту))


 






 

U


4 часа примерно Никите понадобилось что бы собрать пазл из 560 частей)
















Январь 2017

С братом Ильей))
Ха-ха-ха))

Илюхины Игрушки очень заинтересовали Никиту)))

 

ДЕКАБРЬ 2016

 

Любитель конструкторов ))

Любитель конструкторов ))

НИКИТА ОЧЕНЬ ЛЮБИТ РАСКРАШИВАТЬ,ОСОБЕННО НА ТЕМУ «Свинка Пеппа» )))
14853032_1771887243065980_8536465400452600883_o 14856044_1771887739732597_5205528433998829924_o 14884645_1771887423065962_2972761047423844137_o 14918976_1771887559732615_359993207355759011_o

20161024_131017 20161024_131036

УСТРОИЛИ СЕБЕ ВЕЧЕРИНКУ))

УСТРОИЛИ СЕБЕ ВЕЧЕРИНКУ))



20161027_185304 20161028_195246 20161013_185218
20161014_191249
20161014_191514 20161014_191826 20161015_202653

Раскрашивать теперь мы можем сидеть по часу!))

Раскрашивать теперь мы можем сидеть по часу!))

20161001_172246 20161001_172257 20161001_182322

Никита сам сделал морковь)))

Никита сам сделал морковь)))

А это у него пирог ))А когда я спросила,что это такое,красное,он сказал -"малина")))

А это у него пирог ))А когда я спросила,что это такое,красное,он сказал -«малина»)))

20161007_115941 20161009_103032 20161009_103038 20161010_115955 20161010_120019 20161011_132311
c_43f9795cdc0806baed6d71291ebf3b21
DSC08271
DSC08365
DSC08367
DSC08373
DSC08369
DSC08374

20160916_181246 20160916_181305

U

U

U

U

20160921_153429-1

20160830_113417
20160830_113610
20160823_111552

U

U

20160824_152534
20160824_175709
20160825_190216
20160827_162259
20160828_192726

20160803_112058

Пошли с Никитой в поход , шли вдоль железной дороги,массажировали стопы камнями))

20160805_190538

Игры в песочнице становятся всё разнообразнее))

20160805_190544

готовит китекет и педегри))

20160806_183931

Не мог удержаться,залез в грузовую газель соседей))

20160806_185620

Сам готовит пирог)) фантазирует с украшениями)

20160807_090006

С любимой сестренкой перед пешей прогулкой к бабуле.

20160807_091008

Идем к бабушке в гости!

20160807_180859

Наша совместная работа)

20160812_163014

Занимаются с сестренкой совместным творчеством .

20160813_222204

Поздно вечером перед сном Никита решил поиграть в кухню) готовил на игрушечной плите,раскладывал по тарелкам,резал ножом и кушал.


20160803_124141








Ниеита находил грибочки сам! Урожай-3 штуки!(обошли всю полянку ,больше не было))
20160724_122434[1]

 

U

U

РАЗВИВАЕМ ММ В реаб.центре

 

 

детки

 

Никите очень понравился водопад!Не хотел даже уходить))

Никите очень понравился водопад!Не хотел даже уходить))

 

Лесная поляна гор.Кемерово

Лесная поляна гор.Кемерово

20160712_201956
20160712_201821
20160712_200817
20160709_110616-1

ВПЕРВЫЕ ПОКУПАЛИСЬ В ЭТОМ СЕЗОНЕ 🙂

U


20160626_132406-1-1

20160626_132725

20160626_135403-1

20160627_130816

20160627_132044

20160627_132341

U

МОЁ СЧАСТЬЕ!!!

DSC08281

DSC08284

DSC08268

СМОТРЯТ М/Ф В САДИКЕ .НИКИТОС НА КОРОННОМ МЕСТЕ)))

DSC08256

 

ОБНИМАШКИ 🙂
DSC08280

 



DSC08262

 

DSC08267

20160621_130151
ПРЯМ СЕГОДНЯ НЕ РАВНОДУШЕН К СЕСТРЕ)))
БЕГАЕТ ЗА НЕЙ ,ХОХОЧЕТ ))
И РОТИК РУЧКОЙ ПРИКРЫВАЕТ ЕЙ))
20160622_120221

20160622_121740

20160622_121827
20160622_121844ФОТОМОДЕЛЬ МОЯ))
ВЫХОДИТ ИЗ КОМНАТЫ На КАБЛУКАХ)))
Я ЧУТЬ НЕ УПАЛА…))
20160622_123255

20160622_172936
20160622_172955ПОКА НЕ  МОЖЕМ ЛАЗАТЬ ПО КАНАТУ,
НО ИНТЕРЕСУЕМСЯ 🙂
20160622_173424СПОРТСМЕН!)
РАНЬШЕ ОЧЕНЬ БОЯЛСЯ ВИСЕТЬ НА КОЛЬЦАХ.
СЕЙЧАС СЧИТАЕТ ДО  И СПРЫГИВАЕТ ))
20160622_173457

НИКИТА  САМ ПРИСТЁГИВАЕТ РЕМЕНЬ БЕЗОПАСНОСТИ 🙂
20160622_173751

DSC08239

DSC08234

DSC08186
DSC08187
DSC08188
DSC08189
DSC08190
DSC08191
DSC08233
DSC08238
DSCN9273
DSCN9276

20160617_174357

НИКИТА НАБЛЮДАЛ ЗА МАЛЬЧИКОМ !!И ПОЛЕЗ ЗА НИМ))

20160618_170245

ВЫТИРАЕТ ДОСКУ ТРЯПОЧКОЙ


20160617_174405

20160617_181709

 

20160619_110329

20160615_085757

20160612_180724

20160617_142827

20160617_142834

20160607_174924

Балдеют с братом:-)

20160607_173307

Забежал в магазин игрушек и скорее взял самого знакомого героя м/ф «РЫКа»-машинку)) Она ему понравилась и иногда он берет её с собой в садик 🙂

20160607_173027
20160607_173116
20160607_173236

20160607_174603
20160607_174607
20160607_174802

U

Высоко забрались 🙂

 

20160610_190827

На площадке Никита увидел девочку с кроликом на руках и очень интересовался им))гладил и хотел чтоб девочки с этим кроликом пошла играть с нами или отпустила кролика с нами поиграть)))

 

20160610_185441

Я очень счастливая мама !У меня замечательный сын и я благодарна за то,что он выбрал именно меня:-)

Сегодня ездили с Никитой в парк ,катались на всевозможных аттракционах и батутах. Кстати в этом у нас просто огромные успехи!Во-первых,на батуты Никита ходит теперь без меня,а еще в прошлом году он тянул меня за собой,без меня не шагнул бы на батут и я прокачивала свою лимфу вместе с Никитосом))))) Во-вторых в отличии от прошлого года я не ношусь за ним как угорелая по парку,а мы спокойно идем прогулочным шагом от одной карусели к другой.А еще в прошлом году я такие киллометражи нагоняла за ним)),т.к он летел туда,где ему было интересно))Гулять с Никитой становится всё интересней и легче!Никита увлекается новыми качелями,на которые раньше не обращал внимание,например ,научился висеть и я его передвигаю на треугольнике во время виса,ему очень понравилось,мы не умели раньше висеть,был страх!Никита дома всё чаще просит полепить фигуры из кинетического песка ,а на улице в песочнице вчера мы провели долгое время и ему было реально интересно! В прошлом году он практически не подходил к песочницам,а в позапрошлом вообще не замечал их.Мы идем вперед!
А дома как красиво Никита раскрашивает свинку Пеппу,у меня накатываются слезы на глаза от такого счастья!И это все несмотря на то,что у нас небольшой кризис.Никита развивается с каждым днем!Его на данный момент очень  легко заинтересовать и увлечь каким-то занятием!Будь то рисунки,раскраски,лепка,кстати не могли раньше колобки катать из пластилина,всё!научились!(не помню писала или нет пор это))
Никита становится очень ласковым ребенком!Я очень благодарна за это!
Никита сейчас очень любит ходить в садик(мы так же посещаем 3часа в день),периодически посещаем кинотеатры и 5D!!!В кинотеатре иногда не высиживает до конца,смотря какой мульт,а вот 5D это вообще для него восторг просто ,сейчас сидит уже сам в кресле ,не боится!Вообще страхов каких-либо остается все меньше!
Выкладываю наши новые фотографии  🙂

20160604_092130[1]

Мастерит корзинку )

20160604_092115[1]

КАТАЕТСЯ НА БРАТИКЕ :-)

КАТАЕТСЯ НА БРАТИКЕ 🙂


 

20160523_194007[1]

Детки-конфетки :-)

Детки-конфетки 🙂

Ребенок сам находит для себя занятие,какое счастье!!!

Ребенок сам находит для себя занятие,какое счастье!!!

Вчера папа пилил,сегодня Никита взялся))

Вчера папа пилил,сегодня Никита взялся))

 

20160523_193628[1]

20160522_124105

Раньше пролазить через тоннели было страшно..А теперь увлекательно и интересно!

20160521_110305
20160521_110259

20160521_193806

КАК КРАСИВО РАСКРАШИВАЕТ!!!

 

С ПАПОЙ МУЧАЮТ ПАЗЛ 1000частей))

С ПАПОЙ МУЧАЮТ ПАЗЛ 1000частей))

 

ЛЮБИМКИ :-)

ЛЮБИМКИ 🙂

 

В кинотеатре на Энгри Бёрдс

В кинотеатре на Энгри Бёрдс


20160511_075321

20160509_094616

 

 

А это наша принцесса))рулит)))

А это наша принцесса))рулит)))


20160509_094629[1]

20160504_122936

«Умный песок»»Никитке очень понравился,хотя раньше ни песок ни пластилин его не привлекали.

 

DSC08145

Никита в садике ,увлечен любимым делом)

 

DSC08147

Не смей !!присваивать атрибут должностного лица))

 

DSC08150

Мой любимый сотрудник ДПС:-)

 

20160504_125510

20160504_174953

В ДЕТСКОМ САДУ.

DSC08099
DSC08100

DSC08090
DSC08091
DSC08092Напряглась ,когда чоко-пай рядом увидела) смотрю дальше..это же игрушка))
DSC08093

DSC08088
DSC08086
DSC08087 - копия

DSC08084
DSC08074



DSC08079
DSC08078


DSC08106
DSC08100
DSC08099
DSC08091
DSC08089
DSC08083
DSC08082

DSC08103

DSC07954
DSC07956
DSC07957

НИКИТА С УДОВОЛЬСТВИЕМ РИСУЕТ ЧЕРЕЗ ТРАФАРЕТЫ!А  год назад кое-как удавалась нарисовать «рука в руке» и то хватало лишь на несколько секунд.
20160229_111513

20160301_172338
20160301_172413
20160301_172712НАША ПЕРВАЯ ЗИМА,в которой НИКИТА ЗАИНТЕРЕСОВАЛСЯ ЛОПАТКОЙ!!!УРА!!!НОВЫЙ ЭТАП РАЗВИТИЯ НАШЕГО СЫНА!
20160301_173857
U

U

УЧИМСЯ МЫТЬ ЗА СОБОЙ ПОСУДУ))


U

НИКИТА "ХОМЯЧИТ"В КАФЕ СВОЮ ПАЙКУ))

НИКИТА «ХОМЯЧИТ»В КАФЕ СВОЮ ПАЙКУ))


20160219_142809-1

МОИ ЛЮБИМЫЕ :-)

МОИ ЛЮБИМЫЕ 🙂

 

Никитос слушает песенку про черепаху и побежал скорее на кухню за "панцирем")))

Никитос слушает песенку про черепаху и побежал скорее на кухню за «панцирем»)))

 

20151231_171603

Любимое занятие-разворачивание подарков))

Любимое занятие-разворачивание подарков))

 

рассказывает д.Морозу стишок)

рассказывает д.Морозу стишок)

 

Мой любимый пират!))Впервые были на Новогоднем утреннике!!! Всё прошло хорошо!Никита очень долго и с интересом смотрел на выступление деток !

Мой любимый пират!))Впервые были на Новогоднем утреннике!!!
Всё прошло хорошо!Никита очень долго и с интересом смотрел на выступление деток !

ОКТЯБРЬ-НОЯБРЬ 2015

ЗАБОТЛИВЫЙ БРАТИК)

ЗАБОТЛИВЫЙ БРАТИК)


20151120_172722[1]

МОИ САМЫЕ ЛЮБИМЫЕ И ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ!!!

МОИ САМЫЕ ЛЮБИМЫЕ И ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ!!!

 

DSC07455

В ПЕСОЧКЕ ЕСТЬ ТАРЕЛОЧКИ И ЖИВОТНЫЕ.ПРИШЛА ЗА НИКИТОЙ В САДИК,А ОН СЛОНЕНКА ПЕСОЧКОМ КОРМИТ))И ВООБЩЕ ОЧЕНЬ ЛЮБИТ КОРМИТЬ ЖИВОТНЫХ И КУКОЛ,НУ И МАМУ КОНЕЧНО ЖЕ)))



DSC07454

DSC07453

DSC07452
DSC07451

DSC07450


DSC07449

понравилось играть с песочком

понравилось играть с песочком

DSC07447

УРРРААА!!!НИКИТА НАЧАЛ ЛЕПИТЬ ИЗ ПЛАСТИЛИНА!!! ЕЩЕ МЕСЯЦ НАЗАД ВСЕГДА ОТКАЗЫВАЛСЯ,А ПОЛГОДА НАЗАД И В РУКИ БРАТЬ ЕГО БОЯЛСЯ.ИДЕМ ВПЕРЕД И ТОЛЬКО ВПЕРЕД!!!ЗАДАНИЕ В ДЕТ.САДУ -СЛЕПИТЬ МАМУ))

УРРРААА!!!НИКИТА НАЧАЛ ЛЕПИТЬ ИЗ ПЛАСТИЛИНА!!! ЕЩЕ МЕСЯЦ НАЗАД ВСЕГДА ОТКАЗЫВАЛСЯ,А ПОЛГОДА НАЗАД И В РУКИ БРАТЬ ЕГО БОЯЛСЯ.ИДЕМ ВПЕРЕД И ТОЛЬКО ВПЕРЕД!!!ЗАДАНИЕ В ДЕТ.САДУ -СЛЕПИТЬ МАМУ))


DSC07431

DSC07436DSC07432

DSC07439

DSC07440
DSC07443

И ВОТ ..МОЙ ЛЮБИМЫЙ МАЛЬЧИК СЛЕПИЛ МАМУ!)) МОЁ! СЧАСТЬЕ!ПЕРВАЯ ПОДЕЛКА В ДЕТСКОМ САДУ!!!МАМА ОТ СЛЕЗ НЕ СДЕРЖАЛАСЬ...)))

И ВОТ ..МОЙ ЛЮБИМЫЙ МАЛЬЧИК СЛЕПИЛ МАМУ!)) МОЁ! СЧАСТЬЕ!ПЕРВАЯ ПОДЕЛКА В ДЕТСКОМ САДУ!!!МАМА ОТ СЛЕЗ НЕ СДЕРЖАЛАСЬ…)))

DSC07361

УРА!!!НИКИТА СТАЛ ПОЗВОЛЯТЬ ДЕЛАТЬ МАССАЖ ЛЁЖА!!!!!

DSC07355

НИКИТА ПОШЕЛ НА МАССАЖ))И КОНЕЧНО ЖЕ С НАШИМ ЛЮБИМЫМ КРЕМОМ ТЕНТОРИУМ))



DSC07384

DSC07383 - копия

DSC07379

DSC07377



DSC07376

DSC07354
DSC07353


DSC07352

DSC07363

Никита с девочками на прогулке в дет.саду

Никита с девочками на прогулке в дет.саду


DSC07373

Никита очень аккуратно раскрашивает карандашами!

Никита очень аккуратно раскрашивает карандашами!

DSC07365

НИКИТА СНИМАЕТ КОФТУ

НИКИТА СНИМАЕТ КОФТУ



НИКИТА В САДУ ОДЕВАЕТ САНДАЛИ

НИКИТА В САДУ ОДЕВАЕТ САНДАЛИИ

20151112_200728

А ЭТО НАША ФОТОМОДЕЛЬКА)))



20151117_184518

20151115_114403

20151115_101147

20151115_100756

20151115_100742

20151113_083847

20151107_131602
20151107_131524

20151107_100610

20151105_13303720151105_133027
20151105_13253320151105_131953
20151105_131948

20151103_085716

20151113_08384720151104_165709

СЧАСТЛИВАЯ ПРОГУЛКА С МАМОЙ)))

СЧАСТЛИВАЯ ПРОГУЛКА С МАМОЙ)))


20151026_205923

20151017_170151

20151017_170119
20151017_123056

КАТАЕТ ЧЕРЕПАХУ)))

КАТАЕТ ЧЕРЕПАХУ)))


20151017_121849-1

20151016_135628
20151015_182443

20151006_133151
20151004_143235

МОЙ ЛЮБИМЫЙ ЁЖИК

МОЙ ЛЮБИМЫЙ ЁЖИК

ЗАНИМАЕМСЯ)

ЗАНИМАЕМСЯ)

ЗПНИМАЕМСЯ

ЗПНИМАЕМСЯ

ПОМОЩНИК)))

ПОМОЩНИК)))

РАБОТА НИКИТЫ

РАБОТА НИКИТЫ

НАШЕ ПИТАНИЕ-ВИТАМИНЫ,КОТОРЫЕ ПОМОГАЮТ НИКИТЕ ВОССТАНАВЛИВАТЬСЯ

НАШЕ ПИТАНИЕ-ВИТАМИНЫ,КОТОРЫЕ ПОМОГАЮТ НИКИТЕ ВОССТАНАВЛИВАТЬСЯ

ОБЩИМИ УСИЛИЯМИ)))

ОБЩИМИ УСИЛИЯМИ)))

РАЗВЛЕЧЕНИЕ С ПАПОЙ)

РАЗВЛЕЧЕНИЕ С ПАПОЙ)

20150912_154044

 

DSC05553DSC05558DSC05559DSC05609IMG_7430
20150822_112929
20150821_174050

20150821_205418

НИКИТА ВПЕРВЫЕ ВЗЯЛ СЕСТРЕНКУ ЗА РУКУ !

ПРОГУЛКА,ПРОСТО СКАЗКА!!!

 

image

Как же это здорово!Развлечение для здоровых деток!И мы уже так развлекаемся,выход из аута все ближе!Я счастливая мама!!!Желаю вашим деткам больших побед!А мамам не здаваться,выход из аутизма есть и мы к нему идем!!!

20150822_113234

НИКИТЕ ОЧЕНЬ ПОНРАВИЛСЯ «ИЗУМРУДНЫЙ ГОРОДОК»)))

20150623_133537

ВПЕРВЫЕ В БАССЕЙНЕ!НИКИТЕ ОЧЕНЬ ПОНРАВИЛОСЬ!!!

20150623_13472920150623_134812

20150627_171210

МОЙ СЫН-МОЯ ГОРДОСТЬ!!!

МОЙ СЫН-МОЯ ГОРДОСТЬ!!!

ВПЕРВЫЕ НА ЛОШАДКЕ!!!

ВПЕРВЫЕ НА ЛОШАДКЕ!!!

НИКИТА САМ ВЕЗЁТ СВОЙ ВЕЛОСИПЕД ДОМОЙ

НИКИТА САМ ВЕЗЁТ СВОЙ ВЕЛОСИПЕД ДОМОЙ

РАССМАТРИВАЕТ ШМЕЛЯ)))ОЧЕНЬ ХОТЕЛ ПОТРОГАТЬ ЕГО))

РАССМАТРИВАЕТ ШМЕЛЯ)))ОЧЕНЬ ХОТЕЛ ПОТРОГАТЬ ЕГО))

МИЛАШКИ

МИЛАШКИ

НИКИТА СЕЛ В ВАННОЧКУ и ГОВОРИТ -КАРАБЛЬ))катать его нужно было на этом"карабле")))

НИКИТА СЕЛ В ВАННОЧКУ и ГОВОРИТ -КАРАБЛЬ))катать его нужно было на этом»карабле»)))

ГАРМОНЬ-ЭТО ВАМ НЕ ШУТКИ)))

ГАРМОНЬ-ЭТО ВАМ НЕ ШУТКИ)))

ОБНИМАЕТ ДВОЮРОДНУЮ СЕСТРЕНКУ)

ОБНИМАЕТ ДВОЮРОДНУЮ СЕСТРЕНКУ)

ПЕРВЫЙ РИСУНОК НИКИТЫ.МАМА ПОДДЕРЖИВАЛА РУКУ,НИКИТА САМ РИСОВАЛ

ПЕРВЫЙ РИСУНОК НИКИТЫ.МАМА ПОДДЕРЖИВАЛА РУКУ,НИКИТА САМ РИСОВАЛ

А ЭТО НИКИТА УЖЕ ПРОБУЕТ СРИСОВЫВАТЬ С КНИЖКИ))

А ЭТО НИКИТА УЖЕ ПРОБУЕТ СРИСОВЫВАТЬ С КНИЖКИ))

МАША ИЗ МУЛЬТА "МАША и МЕДВЕДЬ"

МАША ИЗ МУЛЬТА «МАША и МЕДВЕДЬ»

РАЗВИВАЕМ МЕЛКУЮ МОТОРИКУ И ВЫРАБАТЫВАЕМ УСИДЧИВОСТЬ!

РАЗВИВАЕМ МЕЛКУЮ МОТОРИКУ И ВЫРАБАТЫВАЕМ УСИДЧИВОСТЬ!

А ПОСЛЕ ТОГО,КАК ПЕРЕБРАЛ ФАСОЛЬ С ЛАПШОЙ,ПРИДУМАЛ СЕБЕ ДРУГОЕ ЗАНЯТИЕ))

А ПОСЛЕ ТОГО,КАК ПЕРЕБРАЛ ФАСОЛЬ С ЛАПШОЙ,ПРИДУМАЛ СЕБЕ ДРУГОЕ ЗАНЯТИЕ))

НИКИТОЧКА ВЫРЕЗАЕТ И НАКЛЕИВАЕТ АППЛИКАЦИИ

НИКИТОЧКА ВЫРЕЗАЕТ И НАКЛЕИВАЕТ АППЛИКАЦИИ

ПРИЕХАЛИ К ДЕДУ В ГОСТИ И ОСЕДЛАЛИ)))

ПРИЕХАЛИ К ДЕДУ В ГОСТИ И ОСЕДЛАЛИ)))

МАМА СДЕЛАЛА ДЛЯ НИКИТЫ ДОМИК,А ОН ПРИКЛЕИЛ ЖИВОТНЫХ И ПО МОЕЙ ПРОСЬБЕ ДЕЛАЕТ НАДПИСЬ

МАМА СДЕЛАЛА ДЛЯ НИКИТЫ ДОМИК,А ОН ПРИКЛЕИЛ ЖИВОТНЫХ И ПО МОЕЙ ПРОСЬБЕ ДЕЛАЕТ НАДПИСЬ

НОВЫЙ ПАЗЛ ИЗ 108 ДЕТАЛЕЙ СОБРАЛ ОЧЕНЬ ШУСТРО !)))

НОВЫЙ ПАЗЛ ИЗ 108 ДЕТАЛЕЙ СОБРАЛ ОЧЕНЬ ШУСТРО !)))

БЕЗ КОММЕНТАРИЕВ))))))

БЕЗ КОММЕНТАРИЕВ))))))

20150428_100002

НИКИТА СОБРАЛ ПАЗЛ ИЗ 260 ЧАСТЕЙ ЧАСА ЗА 1,5

НИКИТА СОБРАЛ ПАЗЛ ИЗ 260 ЧАСТЕЙ ЧАСА ЗА 1,5

С БОЛЬШИМ ИНТЕРЕСОМ СТРОИЛ ЗАМОК ДЛЯ ЖИВОТНЫХ))

С БОЛЬШИМ ИНТЕРЕСОМ СТРОИЛ ЗАМОК ДЛЯ ЖИВОТНЫХ))

КОНЕЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ НАШЕГО СОВМЕСТНОГО ДОСУГА!

КОНЕЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ НАШЕГО СОВМЕСТНОГО ДОСУГА!

20150415_181524 20150415_182438 20150415_192227

ГОТОВИМСЯ К ПАСХЕ!

ГОТОВИМСЯ К ПАСХЕ!

ВПЕРВЫЕ САМ СОБРАЛ ЭТИ КАРТИНКИ(ПРИЧЕМ САМ РЕШИЛ ЭТИМ ЗАНИМАТЬСЯ)

ВПЕРВЫЕ САМ СОБРАЛ ЭТИ КАРТИНКИ(ПРИЧЕМ САМ РЕШИЛ ЭТИМ ЗАНИМАТЬСЯ)

 МАМА ЗАСТАВИЛА РАЗЛОЖИТЬ МОЗАИКУ ПО ЦВЕТАМ)))

МАМА ЗАСТАВИЛА РАЗЛОЖИТЬ МОЗАИКУ ПО ЦВЕТАМ)))

ПОКА ТАК...А ВООБЩЕ-ТО СКОРО В БАСКЕТБОЛ ИГРАТЬ БУДЕТ!))

ПОКА ТАК…А ВООБЩЕ-ТО СКОРО В БАСКЕТБОЛ ИГРАТЬ БУДЕТ!))

ЛЮБОВЬ...ЛЮБОВЬ)))Никита с сестренкой)

ЛЮБОВЬ…ЛЮБОВЬ)))Никита с сестренкой)

ВПЕРВЫЕ НИКИТА ВЗЯЛСЯ ЗА ДОМИНО!

ВПЕРВЫЕ НИКИТА ВЗЯЛСЯ ЗА ДОМИНО!

А ПОСЛЕ ТОГО ,КАК ПОИГРАЛ,АККУРАТНЕНЬКО СЛОЖИЛ ДОМИНО В КОРОБКУ))

А ПОСЛЕ ТОГО ,КАК ПОИГРАЛ,АККУРАТНЕНЬКО СЛОЖИЛ ДОМИНО В КОРОБКУ))

 

Балуются с сестренкой))

Балуются с сестренкой))

ДВА НАШИХ СОЛНЫШКА ЛЮБИМЫХ))ИГРАЮТ))

ДВА НАШИХ СОЛНЫШКА ЛЮБИМЫХ))ИГРАЮТ))

НИКИТКА САМ КОРМИЛ ГОЛУБЕЙ СЕГОДНЯ)))

НИКИТКА САМ КОРМИЛ ГОЛУБЕЙ СЕГОДНЯ)))

НАШЕ СОЛНЫШКО РАСКРАШИВАЕТ)))

НАШЕ СОЛНЫШКО РАСКРАШИВАЕТ)))

ТАК СТАРАТЕЛЬНО СЕГОДНЯ РИСОВАЛ и СОВСЕМ БЕЗ МАМИНОЙ ПОМОЩИ!

НИКИТА НАШЕЛ КИСТОЧКУ ДЛЯ ПОКРАСКИ И РЕШИЛ ЕЙ ХУДОЖНИЧАТЬ)))

НАШИ ХУДОЖЕСТВА)МАМА РИСОВАЛА,СЫНОЧЕК РАСКРАШИВАЛ)

НАШИ ХУДОЖЕСТВА)МАМА РИСОВАЛА,СЫНОЧЕК РАСКРАШИВАЛ)

Я РИСУЮ ДЛЯ ДЕТОК НА ОБОЯХ ПО ИХ ПРОСЬБЕ ПОДОБНЫЕ РИСУНКИ))СТРАШНЫЙ ЗАЙКА,НО ГЛАВНОЕ ДЕТЯМ ОЧЕНЬ НРАВЯТСЯ РИСУНКИ,НИКИТА ПРИНОСИТ МНЕ ВСЕ НОВЫЕ И НОВЫЕ КАРТИНКИ ,ЧТО БЫ ЛЮБОВАТЬСЯ ИМИ НА СТЕНЕ )))))

Я РИСУЮ ДЛЯ ДЕТОК НА ОБОЯХ ПО ИХ ПРОСЬБЕ ПОДОБНЫЕ РИСУНКИ))СТРАШНЫЙ ЗАЙКА,НО ГЛАВНОЕ ДЕТЯМ ОЧЕНЬ НРАВЯТСЯ РИСУНКИ,НИКИТА ПРИНОСИТ МНЕ ВСЕ НОВЫЕ И НОВЫЕ КАРТИНКИ ,ЧТО БЫ ЛЮБОВАТЬСЯ ИМИ НА СТЕНЕ )))))

20150303_145350

НАША СОВМЕСТНАЯ ПОДЕЛКА!

Сегодня (8.03.2015) Никита впервые заинтересовался подобными игрушками!)

Сегодня (8.03.2015) Никита впервые заинтересовался подобными игрушками!)

20150303_150452

НИКИТА НАЧАЛ ВЫКЛАДЫВАТЬ СЛОВА В ДЕКАБРЕ 2014г.

НИКИТА НАЧАЛ ВЫКЛАДЫВАТЬ СЛОВА В ДЕКАБРЕ 2014г.

НИКИТА РИСУЕТ)))

НИКИТА РИСУЕТ)))

ОБНИМУЛЬКИ С СЕСТРЕНКОЙ)))

ОБНИМУЛЬКИ С СЕСТРЕНКОЙ)))

НИКИТА САМ ВЫКЛАДЫВАЕТ КАРТИНКУ НА ПАНО ИЗ ВОЙЛОКА!

НИКИТА САМ ВЫКЛАДЫВАЕТ КАРТИНКУ НА ПАНО ИЗ ВОЙЛОКА!

НИКИТОЧКА СТРОИТ ДОМИКИ!)))

НИКИТОЧКА СТРОИТ ДОМИКИ!)))

 

НАШ КРУТЯШКА)))

НАШ КРУТЯШКА)))

НИКИТА В ДЕТ.САДУ СОБИРАЕТ ПАЗЛ.СЕЙЧАС ОН МОЖЕТ СОБРАТЬ ПАЗЛ ИЗ 160 ЧАСТЕЙ

НИКИТА В ДЕТ.САДУ СОБИРАЕТ ПАЗЛ.СЕЙЧАС ОН МОЖЕТ СОБРАТЬ ПАЗЛ ИЗ 160 ЧАСТЕЙ

С ЛЮБИМОЙ ВОСПИТАТЕЛЬНИЦЕЙ!)))

С ЛЮБИМОЙ ВОСПИТАТЕЛЬНИЦЕЙ!)))

ТАКОЙ СЕРЬЕЗНЫЙ ПАРЕНЬ!

ТАКОЙ СЕРЬЕЗНЫЙ ПАРЕНЬ!

БЕРЕГИИИИСЬ...!!!

БЕРЕГИИИИСЬ…!!!

ЕЩЕ МЕСЯЦА НАЗАД НЕ ДАВАЛ ПРИМЕРИТЬ ЕМУ МАСКУ,А ТЕПЕРЬ САМ ОДЕЛ)))

ЕЩЕ МЕСЯЦА НАЗАД НЕ ДАВАЛ ПРИМЕРИТЬ ЕМУ МАСКУ,А ТЕПЕРЬ САМ ОДЕЛ)))

ЗНАКОМИТСЯ С ИГРОЙ "ВОДНЫЕ КОЛЕЧКИ"

ЗНАКОМИТСЯ С ИГРОЙ «ВОДНЫЕ КОЛЕЧКИ»

20150221_171544

ЧТО ЗА ЧУДО-ЧЕЛОВЕЧЕК…НАДО ПОЗНАКОМИТЬСЯ)))

НИКИТА САМ ОСВОИЛ Word)))Зашла в комнату...а он сам цвета букв изменяет,вот здорово!!!d

НИКИТА САМ ОСВОИЛ Word)))Зашла в комнату…а он сам цвета букв изменяет,вот здорово!!!

НИКИТА СО СВОЕЙ ЛЮБИМОЙ СЕСТРЕНКОЙ

НИКИТА СО СВОЕЙ ЛЮБИМОЙ СЕСТРЕНКОЙ

 

УВЛЕЧЕНЫ МУЛЬТИКОМ!!!

УВЛЕЧЕНЫ МУЛЬТИКОМ!!!

 

НИКИТОЧКЕ 4 ГОДА!

НИКИТОЧКЕ 4 ГОДА!

НИКИТОЧКА ДЕЛАЕТ ЛЕПЕСТОЧКИ ДЛЯ ЦВЕТКА САМ!

НИКИТОЧКА ДЕЛАЕТ ЛЕПЕСТОЧКИ ДЛЯ ЦВЕТКА САМ!

 

САЙТ,С КОТОРОГО НАЧАЛОСЬ НАШЕ ВОССТАНОВЛЕНИЕ

Воскресенье, Февраль 22nd, 2015

Сайт Аутизм.Метод восстановления.